第118章(1/2)
二人一开始带着好奇、带着求知欲来到这个专业，可渐渐察觉了自身与这条路的不融洽性，便会带着可惜，重新衡量如何选择。
确定自己未来不会吃服装设计师这碗饭后，贾奕与丁武也算是彻底想开，仍旧会感慨唐宁的实力，但不会再伤感自身的能力不足、在夜里翻来覆去自嘲。
服装设计是个可以承载无限幻想的专业，而幻想破灭的时刻就是在一次又一次见证现实如何控诉自己的能力不足时。
向往过高山，但征服不了高山，本就不是登山者，行至半山腰便要学会知足。仰望无法攀登的陡峭岩壁、遥望登山者的背影，然后告别不可能的梦，走向真正属于自己的道路，会有溪流、会有大海、会有茫茫旷野，但不会有巍峨高山。
唐宁处理好收尾工作，在贾奕标记的位置完成了绣缀工艺，这一处的布料皱得如同被揉成团又碾过无数脚的纸团，唐宁熨了好久才处理平整。
足以见得贾奕之前想要尝试完成的绣缀，试验了多少次，每一道褶皱都是试验留下的痕迹。
绣缀也叫做canadian smocking，可以丰富面料质感，增加面料的空间感和体积感以及纹理感。
贾奕本想最后处理这处的工艺，若不是效果图的进度实在慢了些，他原是打算向唐宁学习一番处理绣缀的技巧。
思索一番，唐宁打算今夜留在寝室。
待贾奕完成效果图的绘制后，已经到了晚上十点，贾奕看到唐宁仍旧留在寝室，很快便意会了唐宁的用意。
虽然很少疲惫，却没继续耽误时间，凑到唐宁身旁，询问着绣缀的处理方式，唐宁讲解的话语虽不多，但却是都把手带着贾奕完成的绣缀工艺，比起讲解反而让贾奕学习的更快，记忆也更为深刻。
由于二人的过分专注，丁武也被吸引过来，三颗脑袋凑在一起，人手一块儿完成绣缀的布料。
秦施彰回到寝室的时候，看到的就是这样的场景。因为绣缀需要注意标记线入针缝制的每一处位置，需要时刻集中注意力，因此三人都没注意到返回寝室的秦施彰。
不多时，三颗脑袋变成了四颗。
…
结课作业展已经完成了布展，因为临近学期末，各系学生的时间也多了起来，趁着期末的课程展，跨系看展也很是热闹。
文院长上任后，不像当初眉梁兴在时一般，她会考虑到课业认真但能力稍弱的学生的自尊心与上进心，不会完全剥夺这类学生的作品参展的机会。专门在t4教学楼三楼的布展位置开辟更多空间，让每个学生都有参展的机会。
只不过高翱不是很赞同这样的做法，在他看来个人能力等同于学生未来的境遇，像文院长这样“心疼”学生，未来被娇惯的学生只会迎来更多社会的毒打，完全适应不了因为能力参差感受到的社会残酷。
一楼、二楼、三楼的展区的学生作品展示本就已经按照作品的优劣所排，高翱仍旧想要撤下一些他完全看不下去的作品。
“你觉得他们真就什么都不懂？有几个学生，我即便给了他们参展的机会，他们也根本不会带着作品来布展，在三楼最里侧的区域布展对他们而言是我的‘娇惯’吗？”
高翱不想跟文院长产生什么争论，他向来严苛，但也是从学生时代走到今天的，一点儿机会也不给有时候比看到一星半点微不可见的机会，说不定更温柔。
拥有过机会，就会眷念那份获得的快乐，若是察觉未来再也获得不了那令人眷念的快乐，那将会是持续未知期限的失落，不如从未眷念过那份快乐。
文院长收回望向三楼角落里认真整理着人台上的立裁作品的学生的目光，与高翱一同走在楼梯间，自高层天花板坠挂而下的装置艺术品投映着顶部射灯光线，照在雪白的墙面上产生无数不规则边缘模糊的碎影。
“有些学生，这辈子能够参展的机会，就只有学校的作业展……至于会成为未来的遗憾还是动力，这就看个人的选择了。”
比起高翱的个人能力决定一切，文院长认为，个人选择同样重要。
唐宁的立裁作品摆放在一楼布展区域的进门处，学校布展不同于外面那些展会那般正式，各个系的教学楼一直是开放状态
确定自己未来不会吃服装设计师这碗饭后，贾奕与丁武也算是彻底想开，仍旧会感慨唐宁的实力，但不会再伤感自身的能力不足、在夜里翻来覆去自嘲。
服装设计是个可以承载无限幻想的专业，而幻想破灭的时刻就是在一次又一次见证现实如何控诉自己的能力不足时。
向往过高山，但征服不了高山，本就不是登山者，行至半山腰便要学会知足。仰望无法攀登的陡峭岩壁、遥望登山者的背影，然后告别不可能的梦，走向真正属于自己的道路，会有溪流、会有大海、会有茫茫旷野，但不会有巍峨高山。
唐宁处理好收尾工作，在贾奕标记的位置完成了绣缀工艺，这一处的布料皱得如同被揉成团又碾过无数脚的纸团，唐宁熨了好久才处理平整。
足以见得贾奕之前想要尝试完成的绣缀，试验了多少次，每一道褶皱都是试验留下的痕迹。
绣缀也叫做canadian smocking，可以丰富面料质感，增加面料的空间感和体积感以及纹理感。
贾奕本想最后处理这处的工艺，若不是效果图的进度实在慢了些，他原是打算向唐宁学习一番处理绣缀的技巧。
思索一番，唐宁打算今夜留在寝室。
待贾奕完成效果图的绘制后，已经到了晚上十点，贾奕看到唐宁仍旧留在寝室，很快便意会了唐宁的用意。
虽然很少疲惫，却没继续耽误时间，凑到唐宁身旁，询问着绣缀的处理方式，唐宁讲解的话语虽不多，但却是都把手带着贾奕完成的绣缀工艺，比起讲解反而让贾奕学习的更快，记忆也更为深刻。
由于二人的过分专注，丁武也被吸引过来，三颗脑袋凑在一起，人手一块儿完成绣缀的布料。
秦施彰回到寝室的时候，看到的就是这样的场景。因为绣缀需要注意标记线入针缝制的每一处位置，需要时刻集中注意力，因此三人都没注意到返回寝室的秦施彰。
不多时，三颗脑袋变成了四颗。
…
结课作业展已经完成了布展，因为临近学期末，各系学生的时间也多了起来，趁着期末的课程展，跨系看展也很是热闹。
文院长上任后，不像当初眉梁兴在时一般，她会考虑到课业认真但能力稍弱的学生的自尊心与上进心，不会完全剥夺这类学生的作品参展的机会。专门在t4教学楼三楼的布展位置开辟更多空间，让每个学生都有参展的机会。
只不过高翱不是很赞同这样的做法，在他看来个人能力等同于学生未来的境遇，像文院长这样“心疼”学生，未来被娇惯的学生只会迎来更多社会的毒打，完全适应不了因为能力参差感受到的社会残酷。
一楼、二楼、三楼的展区的学生作品展示本就已经按照作品的优劣所排，高翱仍旧想要撤下一些他完全看不下去的作品。
“你觉得他们真就什么都不懂？有几个学生，我即便给了他们参展的机会，他们也根本不会带着作品来布展，在三楼最里侧的区域布展对他们而言是我的‘娇惯’吗？”
高翱不想跟文院长产生什么争论，他向来严苛，但也是从学生时代走到今天的，一点儿机会也不给有时候比看到一星半点微不可见的机会，说不定更温柔。
拥有过机会，就会眷念那份获得的快乐，若是察觉未来再也获得不了那令人眷念的快乐，那将会是持续未知期限的失落，不如从未眷念过那份快乐。
文院长收回望向三楼角落里认真整理着人台上的立裁作品的学生的目光，与高翱一同走在楼梯间，自高层天花板坠挂而下的装置艺术品投映着顶部射灯光线，照在雪白的墙面上产生无数不规则边缘模糊的碎影。
“有些学生，这辈子能够参展的机会，就只有学校的作业展……至于会成为未来的遗憾还是动力，这就看个人的选择了。”
比起高翱的个人能力决定一切，文院长认为，个人选择同样重要。
唐宁的立裁作品摆放在一楼布展区域的进门处，学校布展不同于外面那些展会那般正式，各个系的教学楼一直是开放状态
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