第五章裸体(2/4)

                                  “啥時候發現有這樣的？”“媽媽，在家裡的時候大概就在幾個月前吧，嗯……對您我總……是一種孺慕的感覺；在學校裡也就史去年的時候吧。”我明白了，兒子的青春期並不是悄然無聲，而是偷偷的讓兒子發現女性的形體美，家裡的女性也就我一個，而我又是他母親，朝夕相處，相對來說兒子對於我身體的形體美帶著孺慕和親近的感覺而不是男性對女性的欣賞和親近。在校的時候兒子對於女生的形體美髮現要早一些。
                                                                                                                                                                帶著這份明白，我也知道女孩和女性形體美的不同，更想知道兒子的看法：“兒子，那麼跟女同學相處和跟女老師相處時候對女性形體美的感覺一樣麼？”“不一樣。”兒子肯定的回答。“媽媽，跟老師相處的時候感覺老師的形體跟媽媽差不多，形體美帶著的親近多過於孺慕的感覺，卻不是……我說不明白啦；跟同學相處的時候感覺同學身形好像還沒長大，面容很容易讓人不由自主的想親近，是男女的親近。”預料之中。
                                                                                                                                                                我看著兒子，心理越發肯定兒子的的確確是處在對性很懵懂的階段，卻又跟其他孩子相比超出很多，因為……兒子撞破過我很丈夫的歡愛，加之前前後後我跟老方有跟兒子打“預防針”的經歷，徹底明白了兒子現在的性環境這麼說吧，也就是兒子感受到對性這門人生學科的所處環境。這麼說吧，兒子現在對性知識是略懂，僅僅只是皮毛：知道男女生生理結構的不同；知道男女生一些生理常識；簡略明白不潔性活動會感染性疾病；也會欣賞同齡異性的形體美；也會感受到生理當中對同齡異性的喜歡和親近；也會有對同齡異性的性衝動。
                                                                                                                                                                …樶…薪…發…吥………最最重要的是，兒子不懂裸體下異性的形體，或者說兒子曾經看到過我的身體不清楚明白的倒回去仔細讀書，卻不甚明瞭；兒子也不懂不明白性活動是怎樣進行不知道的倒回去仔細讀，性愛又有什麼意義。想了想，我顫著聲兒問兒子：“真想看女性的身體？真的想明白性愛是怎麼做的？真的想知道這有什麼意義麼？”兒子愣了下，看著我隱含淚水的眼睛，有些不確定的點了點頭。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           我慢慢站起身來，道：“你的想法沒有錯，也是你應該知道的，跟媽媽過來，媽媽跟你說。”說完帶著兒子上了樓去了我和丈夫的主臥。招呼兒子坐下之後我從丈夫藏好的地方把女性的模具拿了出來，拆了包裝抱出來放倒在床上，收了包裝起身招呼兒子坐在床邊，讓兒子仔細觀察床上這具非生命的女性裸體矽膠模具。
                                                                                                                                                                兒子很新奇的看著這具陌生的女性裸體，道：“媽媽，這是……”我笑了笑道：“這也是你爸爸的主意，為了你的安全著想。這

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