我是校园文f4的竹马 第56节(1/3)
宋景白在旁边说了一句：“你以为人人都和你一样，会送一条虫子吗？”
“我如果是萧萧，这辈子都不会让你去我家。”
宋景白一边说一边在闻萧旁边坐下，却发现以往这个时候早就该凑过来的卫南星一直安静地坐在自己的座位上。
“谁去你家啊，宋景白你怎么那么自恋？”
霍展言瞪着宋景白，直接把手臂搁在闻萧的课桌上，一只手拍了拍胸脯，“我这次在你过生日的时候，我给你送的礼物，保证比他们的都要好！”
霍展言送的礼物，明显有很强的个人风格，希望这次不是惊吓。
他对着那个立体拼图观察了一下，然后开始捡起拼图掉落的部分，小心翼翼把那颗心上缺失的地方给补全了，再把礼物重新包好。
宋景白看了霍展言一眼：“我家的话，你这辈子都去不了，霍展言和虫禁止入内。”
“宋景白，你什么意思！谁稀罕去啊！”
等上课的时候，霍展言才不情不愿地回到了座位，一边跟宋景白较上了劲，他一定会送给萧萧最棒的礼物。
第二节课是音乐课，闻萧到音乐教室时，发现老师已经在教室里检查乐器的音准了。
冬日的阳光从大落地窗前透了出来，照亮了整间教室。
教室里有不同的座位，每个座位旁边都被安排了一种乐器，主要有小提琴、鼓、吉他、贝斯和木琴。
闻萧看了一眼小提琴，然后问宋景白：“你要选小提琴吗？”
刚好有同学已经找到了座位坐下，就剩下最后一把小提琴了，如果宋景白不选，就被别人选走了。
霍展言立刻坐到了那张椅子上，拿起小提琴，对宋景白露出一个挑衅的笑容：“这个座位现在归我了。”
闻萧看霍展言的样子，有些疑惑小提琴霍展言会拉吗？他完全想象不出霍展言拉小提琴的样子。
宋景白在旁边说：“我本来也不想选小提琴了。”
他走到闻萧旁边坐下，手上拿起两根小棍子，对着闻萧说：“这样木琴组就只有我们两个了。”
霍展言一听到顿时不乐意了，把小提琴放下说：“我不选小提琴了，我也要选木琴！”
“霍展言同学，上课了，还不快点坐下。”老师瞪了霍展言一眼。
霍展言被迫坐回去，手上拿着小提琴，也不知道要怎么去拉，他本来只是不想让宋景白拿到小提琴而已。
闻萧马上忽视了这个小插曲，把注意力都放在了木琴上面。
木琴是打击乐的一种，有音板琴键和琴棍，当琴棍敲打琴键的时候会发出很清脆的声音，就像是山间的清泉。
闻萧试着敲了两下，咚咚咚的声音从琴键上传来，是很特殊的音质。
卫南星也在他旁边坐下，手上抱着贝斯，看上去还有些手足无措。他们之前上的三个月的音乐课，是让他们鉴赏音乐，还学习一些简单的乐理知识。
这还是他第一次碰乐器，也什么都不会，就拿了大家剩下的。
老师走到他们身边，看着他们都已经在座位上坐好，让大家保持安静，才笑着说：“本来要等到三年级才让你们亲自来接触乐器，不过上节课刚好有高年级的同学在这里上课，老师就想让你们先体验一下自己感兴趣的乐器。”
“我们先从最简单的曲子开始吧，老师会分组慢慢教你们，带你们熟悉乐器。”
这样的话，除了能够培养孩子们对音乐的兴趣，还能从合奏中，让大家找到一种归属感，变得更加团结。
而且她看到很多孩子碰到这些乐器时都很好奇，已经开始摸索起来了。有的同学不是第一次接触，上手就更快。
闻萧看了一眼他们要学习的曲子，是关于友情的，叫友谊之歌，之前上课时也放过。
就好像是从乡间小路旁流淌过的小溪，节奏很缓慢，音域拉得很长，显得很悠远绵长，调子不多也不复杂，适合新手学习。
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“我如果是萧萧，这辈子都不会让你去我家。”
宋景白一边说一边在闻萧旁边坐下，却发现以往这个时候早就该凑过来的卫南星一直安静地坐在自己的座位上。
“谁去你家啊，宋景白你怎么那么自恋？”
霍展言瞪着宋景白，直接把手臂搁在闻萧的课桌上，一只手拍了拍胸脯，“我这次在你过生日的时候，我给你送的礼物，保证比他们的都要好！”
霍展言送的礼物，明显有很强的个人风格，希望这次不是惊吓。
他对着那个立体拼图观察了一下，然后开始捡起拼图掉落的部分，小心翼翼把那颗心上缺失的地方给补全了，再把礼物重新包好。
宋景白看了霍展言一眼：“我家的话，你这辈子都去不了，霍展言和虫禁止入内。”
“宋景白，你什么意思！谁稀罕去啊！”
等上课的时候，霍展言才不情不愿地回到了座位，一边跟宋景白较上了劲，他一定会送给萧萧最棒的礼物。
第二节课是音乐课，闻萧到音乐教室时，发现老师已经在教室里检查乐器的音准了。
冬日的阳光从大落地窗前透了出来，照亮了整间教室。
教室里有不同的座位，每个座位旁边都被安排了一种乐器，主要有小提琴、鼓、吉他、贝斯和木琴。
闻萧看了一眼小提琴，然后问宋景白：“你要选小提琴吗？”
刚好有同学已经找到了座位坐下，就剩下最后一把小提琴了，如果宋景白不选，就被别人选走了。
霍展言立刻坐到了那张椅子上，拿起小提琴，对宋景白露出一个挑衅的笑容：“这个座位现在归我了。”
闻萧看霍展言的样子，有些疑惑小提琴霍展言会拉吗？他完全想象不出霍展言拉小提琴的样子。
宋景白在旁边说：“我本来也不想选小提琴了。”
他走到闻萧旁边坐下，手上拿起两根小棍子，对着闻萧说：“这样木琴组就只有我们两个了。”
霍展言一听到顿时不乐意了，把小提琴放下说：“我不选小提琴了，我也要选木琴！”
“霍展言同学，上课了，还不快点坐下。”老师瞪了霍展言一眼。
霍展言被迫坐回去，手上拿着小提琴，也不知道要怎么去拉，他本来只是不想让宋景白拿到小提琴而已。
闻萧马上忽视了这个小插曲，把注意力都放在了木琴上面。
木琴是打击乐的一种，有音板琴键和琴棍，当琴棍敲打琴键的时候会发出很清脆的声音，就像是山间的清泉。
闻萧试着敲了两下，咚咚咚的声音从琴键上传来，是很特殊的音质。
卫南星也在他旁边坐下，手上抱着贝斯，看上去还有些手足无措。他们之前上的三个月的音乐课，是让他们鉴赏音乐，还学习一些简单的乐理知识。
这还是他第一次碰乐器，也什么都不会，就拿了大家剩下的。
老师走到他们身边，看着他们都已经在座位上坐好，让大家保持安静，才笑着说：“本来要等到三年级才让你们亲自来接触乐器，不过上节课刚好有高年级的同学在这里上课，老师就想让你们先体验一下自己感兴趣的乐器。”
“我们先从最简单的曲子开始吧，老师会分组慢慢教你们，带你们熟悉乐器。”
这样的话，除了能够培养孩子们对音乐的兴趣，还能从合奏中，让大家找到一种归属感，变得更加团结。
而且她看到很多孩子碰到这些乐器时都很好奇，已经开始摸索起来了。有的同学不是第一次接触，上手就更快。
闻萧看了一眼他们要学习的曲子，是关于友情的，叫友谊之歌，之前上课时也放过。
就好像是从乡间小路旁流淌过的小溪，节奏很缓慢，音域拉得很长，显得很悠远绵长，调子不多也不复杂，适合新手学习。
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