盲她/江先生他走路带醋 第4节(2/3)
“凡事不能总想着靠别人，我得自食其力！”
乌月没察觉他的异常，继续畅想着，想起今天来学校的目的，她正要给他讲转专业的事，段茂突然出声打断了她的话。
“乌月，我们在一起有多久了？”
乌月想了想，“快四个月了？”
“哦，这么久了啊。”段茂扭过头，握住了她放在腿上的小手，他换上吊儿郎当的语气，试探着询问道：“今天正好没事，我们去开房？”
乌月心脏一滞，在地垫上轻快翘起的脚尖也停了下来，她面朝向他，呆呆愣住了。
段茂把车缓缓停在路边，解开安全带身体侧向她。
“行吗？”
他攥着乌月的手，轻轻捏了捏。
“行吗？”
乌月脸红筋涨，耳朵快速烧了起来，她不自在地抽出手，垂下脑袋，低声嗫嚅着：“我还没准备好。”
一阵漫长的沉默，乌月的脸红也逐渐变味成了难堪，她张了张唇，想说些什么缓和，却听见段茂长长叹了口气。
他重新启动车子，加快了车速。
“行，又是没准备好。乌月，你知不知道我也是男人，不是山里的和尚。”
乌月知道，这时候他的语气越平静，情绪就越糟糕。
可听到他这样说，乌月心里隐隐不太舒服，却也不知道该怎样接话。
两人就这样在凝滞的空气中沉默许久，最后还是乌月先投降，当刚才没有发生过不愉快，“昨天不是说周末要带我出去吗，我们去哪里玩呀？”
段茂沉默了一瞬，“去山上？你不是一直说腿疼，在那里你可以泡泡温泉，正好那天聚会我提前走扫了大家的兴致，重新把他们一起叫来。”
说着，段茂连接了车载蓝牙，给江鸣盛拨去电话。
电话只响一声便被接通了，乌月下意识问段茂那句‘打给谁呀’，清晰地传到了对面的听筒里。
段茂听到对面嘈杂的动静，“你干嘛呢？”
“来商场买个礼物，楼下在搞极限运动，有点吵。”
“哦。”段茂言简意赅给江鸣盛说明了聚会的时间地点后问：“你周末没什么事吧？”
“都有谁？”
段茂觉得这话问的有些莫名，但还是老实说了，“就那天那些人。”
对面沉默了一瞬。
段茂又问了一遍：“你周末到底有事没事？”
“没事。”
“行，那锦绣山庄见。”
第4章
a大。
“骨度分寸法，是把人体四肢的长骨分别规定其折算长度，不论成年人还是小孩，都是按照患者的身长来计算，比如腕横纹至肘横纹划分为十二寸，印堂到前发际正中分三寸……”
讲台上，老师的语速明显比平时慢了许多。
她一边讲课，一边望着教室最右角坐着的一位学生。
这节上的是中医基础理论，因为临近国庆节放假，班里有很多同学提前请了假，教室里跟以往相比空旷了不少。
教室座位的位置每节课都是流动的，谁坐在前排取决于谁先到，乌月，作为这个班里唯一的视障学生，虽然每天来的最早，但她每天始终安静坐在教室最后一排靠窗的位置，下课后也不见她走动，像一朵遗世而独立的小白花。
铃声响起，是下课了。
人影流动，但无一例外是朝外走去。
关掉录音笔，乌月手按在牛皮纸上，没有抬头。
这些天她都是这样过来的，每次来的最早，下课等所有人都走了，她才会离开座位。
喝水也只尽量喝一点点，因为这样下课可以不用去厕所。
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乌月没察觉他的异常，继续畅想着，想起今天来学校的目的，她正要给他讲转专业的事，段茂突然出声打断了她的话。
“乌月，我们在一起有多久了？”
乌月想了想，“快四个月了？”
“哦，这么久了啊。”段茂扭过头，握住了她放在腿上的小手，他换上吊儿郎当的语气，试探着询问道：“今天正好没事，我们去开房？”
乌月心脏一滞，在地垫上轻快翘起的脚尖也停了下来，她面朝向他，呆呆愣住了。
段茂把车缓缓停在路边，解开安全带身体侧向她。
“行吗？”
他攥着乌月的手，轻轻捏了捏。
“行吗？”
乌月脸红筋涨，耳朵快速烧了起来，她不自在地抽出手，垂下脑袋，低声嗫嚅着：“我还没准备好。”
一阵漫长的沉默，乌月的脸红也逐渐变味成了难堪，她张了张唇，想说些什么缓和，却听见段茂长长叹了口气。
他重新启动车子，加快了车速。
“行，又是没准备好。乌月，你知不知道我也是男人，不是山里的和尚。”
乌月知道，这时候他的语气越平静，情绪就越糟糕。
可听到他这样说，乌月心里隐隐不太舒服，却也不知道该怎样接话。
两人就这样在凝滞的空气中沉默许久，最后还是乌月先投降，当刚才没有发生过不愉快，“昨天不是说周末要带我出去吗，我们去哪里玩呀？”
段茂沉默了一瞬，“去山上？你不是一直说腿疼，在那里你可以泡泡温泉，正好那天聚会我提前走扫了大家的兴致，重新把他们一起叫来。”
说着，段茂连接了车载蓝牙，给江鸣盛拨去电话。
电话只响一声便被接通了，乌月下意识问段茂那句‘打给谁呀’，清晰地传到了对面的听筒里。
段茂听到对面嘈杂的动静，“你干嘛呢？”
“来商场买个礼物，楼下在搞极限运动，有点吵。”
“哦。”段茂言简意赅给江鸣盛说明了聚会的时间地点后问：“你周末没什么事吧？”
“都有谁？”
段茂觉得这话问的有些莫名，但还是老实说了，“就那天那些人。”
对面沉默了一瞬。
段茂又问了一遍：“你周末到底有事没事？”
“没事。”
“行，那锦绣山庄见。”
第4章
a大。
“骨度分寸法，是把人体四肢的长骨分别规定其折算长度，不论成年人还是小孩，都是按照患者的身长来计算，比如腕横纹至肘横纹划分为十二寸，印堂到前发际正中分三寸……”
讲台上，老师的语速明显比平时慢了许多。
她一边讲课，一边望着教室最右角坐着的一位学生。
这节上的是中医基础理论，因为临近国庆节放假，班里有很多同学提前请了假，教室里跟以往相比空旷了不少。
教室座位的位置每节课都是流动的，谁坐在前排取决于谁先到，乌月，作为这个班里唯一的视障学生，虽然每天来的最早，但她每天始终安静坐在教室最后一排靠窗的位置，下课后也不见她走动，像一朵遗世而独立的小白花。
铃声响起，是下课了。
人影流动，但无一例外是朝外走去。
关掉录音笔，乌月手按在牛皮纸上，没有抬头。
这些天她都是这样过来的，每次来的最早，下课等所有人都走了，她才会离开座位。
喝水也只尽量喝一点点，因为这样下课可以不用去厕所。
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