第168章(1/2)
史密斯·阿鲁卡是个三代血族教师，也是最早和杨泽灵相识教师之一，是蹭饭四人组中的一员。
史密斯很绅士的点头，微笑道：“当然可以。”
史密斯对自己的见识和学问很有自信，他可是该隐亲自在族内选拔.出来的优秀人才，是血族官方盖了戳的精英人员。
无论杨老师问什么，自己肯定都是能回答出来的，史密斯在心里如是自信的想着。
蹲坐在杨泽灵肩膀上，头顶着黑坨坨蛇的圉咭杨桃小豆眼里则是堆满了幸灾乐祸这四个字：羊记得你，当初来和羊抢吃的家伙。
#干啥啥不行，记仇第一名#
杨泽灵笑了笑，“好的，那请你听好我的问题。”
“假设，校长忽然在某一天下令要求所有种族领袖入学，而比较凑巧的是，正好将血族领袖分到了史密斯老师你的班级里。”
史密斯：“......”
其他血族教师们：“......”
虽然你没有带上巨头们的大名，但是血族领袖同学...你倒还不如直接把名字给报出来啊！
#笑容忽然僵硬#
“血族领袖同学是一个非常不服管教的人，平日里经常逃课、闹事和打架，给班级其他学生们带来了非常不良的影响，请问这时候作为教师的你该如何对待血族领袖同学呢？”
史密斯：“......”
凎。
杀人不过头点地，你倒也不必这么狠心对我吧？
我是哪个标点符号说的不对了才让你向我举起了大镰刀？！
#对杨老师略有了解#
#笑容完全消失#
史密斯的目光呆滞，他是无论如何也想不到杨泽灵会问出这样的问题的。
伟大的始祖不可能逃课打架和闹事的！不可能！
“只是个假设，请就假设来回答问题。”注意到了史密斯石化的模样，杨泽灵笑眯眯的提醒道。
史密斯：“......”
除了血族教师们，班里其他种族的教师们虽然很同情史密斯，但也暗戳戳的怀揣着好奇和看热闹的心思等着史密斯的回答。
#看热闹永远不嫌事大#
#干啥啥不行，恰瓜第一名#
好一会儿过去。
教室里依然鸦雀无声。
史密斯已经不是石化了，而是整个人都开始慢慢风化成沙子了。
“......”
杨泽灵弯了弯眉眼，很惋惜的说道：“好吧，史密斯老师也许还没想好，让我们将这个问题放在一边，时间宝贵，先进行今天的课程。”
除了瞬间松了口气感觉自己活过来的史密斯，班里其他教师们则是有些郁闷的收回了自己看热闹的小眼神。
唉，杨老师你怎么就不坚持坚持呢？
#你就应该强硬的态度让史密斯回答问题哒！#
#拿出你学院负责人的权威来鸭！#
↑这是绝大部分教师内心真实的想法，简直现实的一批。
“我们进行培训课程的目的很简单，就是希望大家能够正视自己的身份，在享受教师权利的同时也要履行教师的义务。”
听到这句话，杨桃立马从杨泽灵的肩膀上跳了下去，给每个教师都发了一本厚厚的小册子。
#羊，特别自觉#
众人：“......”
不知道为什么，忽然感觉有些不安。
#不详的预感飙升了#
“咱们这个月需要讨论和研究的东西都写在小册子上了。”
杨泽灵笑眯眯的
史密斯很绅士的点头，微笑道：“当然可以。”
史密斯对自己的见识和学问很有自信，他可是该隐亲自在族内选拔.出来的优秀人才，是血族官方盖了戳的精英人员。
无论杨老师问什么，自己肯定都是能回答出来的，史密斯在心里如是自信的想着。
蹲坐在杨泽灵肩膀上，头顶着黑坨坨蛇的圉咭杨桃小豆眼里则是堆满了幸灾乐祸这四个字：羊记得你，当初来和羊抢吃的家伙。
#干啥啥不行，记仇第一名#
杨泽灵笑了笑，“好的，那请你听好我的问题。”
“假设，校长忽然在某一天下令要求所有种族领袖入学，而比较凑巧的是，正好将血族领袖分到了史密斯老师你的班级里。”
史密斯：“......”
其他血族教师们：“......”
虽然你没有带上巨头们的大名，但是血族领袖同学...你倒还不如直接把名字给报出来啊！
#笑容忽然僵硬#
“血族领袖同学是一个非常不服管教的人，平日里经常逃课、闹事和打架，给班级其他学生们带来了非常不良的影响，请问这时候作为教师的你该如何对待血族领袖同学呢？”
史密斯：“......”
凎。
杀人不过头点地，你倒也不必这么狠心对我吧？
我是哪个标点符号说的不对了才让你向我举起了大镰刀？！
#对杨老师略有了解#
#笑容完全消失#
史密斯的目光呆滞，他是无论如何也想不到杨泽灵会问出这样的问题的。
伟大的始祖不可能逃课打架和闹事的！不可能！
“只是个假设，请就假设来回答问题。”注意到了史密斯石化的模样，杨泽灵笑眯眯的提醒道。
史密斯：“......”
除了血族教师们，班里其他种族的教师们虽然很同情史密斯，但也暗戳戳的怀揣着好奇和看热闹的心思等着史密斯的回答。
#看热闹永远不嫌事大#
#干啥啥不行，恰瓜第一名#
好一会儿过去。
教室里依然鸦雀无声。
史密斯已经不是石化了，而是整个人都开始慢慢风化成沙子了。
“......”
杨泽灵弯了弯眉眼，很惋惜的说道：“好吧，史密斯老师也许还没想好，让我们将这个问题放在一边，时间宝贵，先进行今天的课程。”
除了瞬间松了口气感觉自己活过来的史密斯，班里其他教师们则是有些郁闷的收回了自己看热闹的小眼神。
唉，杨老师你怎么就不坚持坚持呢？
#你就应该强硬的态度让史密斯回答问题哒！#
#拿出你学院负责人的权威来鸭！#
↑这是绝大部分教师内心真实的想法，简直现实的一批。
“我们进行培训课程的目的很简单，就是希望大家能够正视自己的身份，在享受教师权利的同时也要履行教师的义务。”
听到这句话，杨桃立马从杨泽灵的肩膀上跳了下去，给每个教师都发了一本厚厚的小册子。
#羊，特别自觉#
众人：“......”
不知道为什么，忽然感觉有些不安。
#不详的预感飙升了#
“咱们这个月需要讨论和研究的东西都写在小册子上了。”
杨泽灵笑眯眯的
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