第一千四百三十五章 茂野、御幸课堂(2/3)
“不，我是在夸奖你来着。。。。”
御幸表情一滞。
“不不不！御幸前辈怎么可能会夸奖我，我知道这是御幸前辈特殊的批评方式，我绝对不会骄傲自满的！一定会扎扎实实反省自己的比赛，脚踏实地的好好投球！争取下次一定投出让御幸前辈满意的球来！”
钻牛角尖的泽村童鞋，才不会听御幸的话语。
或者都应该说。
过去都不知道被自家这位腹黑的前辈讽刺多少次了。
单纯老实的泽村童鞋才不相信自家这位腹黑前辈会老实称赞自己呢！
最重要的是。
现在这里可还是有自己所憧憬的茂野前辈存在。
自己要老实点！
嗯！
要谦虚低调一点！
泽村童鞋自己在内心里如是想到。
“喂喂喂喂！你这家伙！”
泽村这完全就认错一样的姿态，让御幸就有种哭笑不得的感觉了。
这特么自己夸他一次都不行嘛？
坐在一旁的茂野和川上、小野都是同时好笑的摇了摇头。
真的是有味道的场景呢。
“嘛，硬要说的话，变化球的火候还是差点意思，变速球的速差和下坠没有达到最完美地步，然后就是直球方面，内高和外低一如既往的稳定，就是其他球路还需要加深控制！”
“是，御幸前辈！我记住了！我就知道肯定有做不好的地方！接下来，我一定会继续努力的！”
说实话，在偶尔某些时刻，你还真别说，泽村这种天然呆，或者说蠢萌的性格，还挺克制御幸这种腹黑性格的。
最起码，现在面前这个场景。
这个对话。
御幸就没差点被泽村给憋出内伤来。
特别是看到自家搭档。
茂野在其他四人没有注意到的角度下对着自己挤眉弄眼，一脸坏笑表情时刻。
御幸就更是气短。
这特么都是什么队友啊！
“好了，今天反省会结束了，接下来就是接着讲上一次的配球理论，之前刚刚说了垒上有跑者的不同情况，今天我们就要来讲一讲整体比赛的配球和实际对抗时候的引导问题，在比赛初盘。。。”
“还有在比赛的中盘。。。。”
“最后就是比赛的终盘时刻。。。。”
“所要选择的不同策略，和不同配球，还要根据投手的状态。。。。”
“这不只是投球状态，更多是体现在心态上。。。。”
“以今天为例子。。。。”
“降谷在第四局里被连续轰击，最后丢分之后应该怎么做。”
“初盘，中盘，终盘丢掉一样的分，但是应对的方式都是不同的。。。。”
“又好比后面泽村你中继时刻，对面气势正盛，又需要采取的策略是。。。。。”
针对于今天比赛的反省结束之后。
按照着上一次的特殊投捕课堂的节奏。
御幸便是接着给面前的降谷、泽村、川上、小野四人继续讲解关于比赛时刻的配球问题。
重点便是集中在理论上的配球和实质上的引导区分。
特别是以着今天和鹈久森高中的比赛举例子。
降谷和泽村可以理解的更快一点。
而作为二年级的川上和小野就更加不用提了。
即使明知道自己登场的概率微乎其微。
但是。
上进心依旧
御幸表情一滞。
“不不不！御幸前辈怎么可能会夸奖我，我知道这是御幸前辈特殊的批评方式，我绝对不会骄傲自满的！一定会扎扎实实反省自己的比赛，脚踏实地的好好投球！争取下次一定投出让御幸前辈满意的球来！”
钻牛角尖的泽村童鞋，才不会听御幸的话语。
或者都应该说。
过去都不知道被自家这位腹黑的前辈讽刺多少次了。
单纯老实的泽村童鞋才不相信自家这位腹黑前辈会老实称赞自己呢！
最重要的是。
现在这里可还是有自己所憧憬的茂野前辈存在。
自己要老实点！
嗯！
要谦虚低调一点！
泽村童鞋自己在内心里如是想到。
“喂喂喂喂！你这家伙！”
泽村这完全就认错一样的姿态，让御幸就有种哭笑不得的感觉了。
这特么自己夸他一次都不行嘛？
坐在一旁的茂野和川上、小野都是同时好笑的摇了摇头。
真的是有味道的场景呢。
“嘛，硬要说的话，变化球的火候还是差点意思，变速球的速差和下坠没有达到最完美地步，然后就是直球方面，内高和外低一如既往的稳定，就是其他球路还需要加深控制！”
“是，御幸前辈！我记住了！我就知道肯定有做不好的地方！接下来，我一定会继续努力的！”
说实话，在偶尔某些时刻，你还真别说，泽村这种天然呆，或者说蠢萌的性格，还挺克制御幸这种腹黑性格的。
最起码，现在面前这个场景。
这个对话。
御幸就没差点被泽村给憋出内伤来。
特别是看到自家搭档。
茂野在其他四人没有注意到的角度下对着自己挤眉弄眼，一脸坏笑表情时刻。
御幸就更是气短。
这特么都是什么队友啊！
“好了，今天反省会结束了，接下来就是接着讲上一次的配球理论，之前刚刚说了垒上有跑者的不同情况，今天我们就要来讲一讲整体比赛的配球和实际对抗时候的引导问题，在比赛初盘。。。”
“还有在比赛的中盘。。。。”
“最后就是比赛的终盘时刻。。。。”
“所要选择的不同策略，和不同配球，还要根据投手的状态。。。。”
“这不只是投球状态，更多是体现在心态上。。。。”
“以今天为例子。。。。”
“降谷在第四局里被连续轰击，最后丢分之后应该怎么做。”
“初盘，中盘，终盘丢掉一样的分，但是应对的方式都是不同的。。。。”
“又好比后面泽村你中继时刻，对面气势正盛，又需要采取的策略是。。。。。”
针对于今天比赛的反省结束之后。
按照着上一次的特殊投捕课堂的节奏。
御幸便是接着给面前的降谷、泽村、川上、小野四人继续讲解关于比赛时刻的配球问题。
重点便是集中在理论上的配球和实质上的引导区分。
特别是以着今天和鹈久森高中的比赛举例子。
降谷和泽村可以理解的更快一点。
而作为二年级的川上和小野就更加不用提了。
即使明知道自己登场的概率微乎其微。
但是。
上进心依旧
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