婚婚如约 第55节(2/3)
他们离得更近了，鼻息萦绕在一处。
温年下意识想后退，却发现自己退无可退，后背抵着冰冷墙面，后脑勺还被另外一只宽大手掌垫着。
“所以你讨厌我，想让我跟你拉开距离么？”
男人近在咫尺的低沉嗓音，如夜色般撩人。
像是循循诱.引，也像是再为狡猾不过的蛊惑。
温年心神都乱了，只能徒劳地微张嘴唇：“我……”
尾音消融进犹豫的沉默中。
“温年，你对我也有感觉。”
周齐斯用着肯定的口吻，似是很轻地笑了下。
他不常笑，那声闷在喉咙里，低沉醇厚，像是猫的尾巴尖，挠起一阵酥痒。
“温年。”男人用再为郑重不过的语气，“从明天起你要当心了。”
温年鼻腔轻溢含着疑问语气的“嗯”。
“我要开始追你。”
温年晕乎乎地被周齐斯牵进房间，晕乎乎地抱在怀里睡了一晚上。
第二天，又晕乎乎地跟李老师，坐上了去往志愿地点的专车。
跟李老师提的报名，是学校对口镇乡的教育互助计划，由李老师带队，自愿报名原则，这是第二个月实行。
每月两次，一次为期两天。
温年本来和阮韫约好，下月一起报名。
昨天她心慌意乱，想换个地方转移注意力，于是就报名了。
车里很安静，他们一行四个人，带队老师李老师，小杨老师也一起来了，她是英语组的，还有一个姓祝的数学组男老师。
温年和小杨老师坐在一起。
其他老师都在补眠，她也阖着眼眸。
窗外传来风声，温年脑海里却一直回想着昨晚发生的事情。
他说要追自己。
不是会追，而是要追。
就连追人都是这副恣意性子。
温年觉得自己也挺没救的。
不然她怎么只是想到，那股烟花般的心悸，仿佛就在心口炸开。
温年微抿唇角，心想她当时神情是不是挺傻的。
还好她站在昏暗中，不会被男人看清。
她是不是晕乎乎地点了下头？
只记得被掐了下脸颊。
说是要追人，怎么还先动手动脚的。
手指摸上脸颊，唇角浮现浅浅笑意。
“温老师，你牙疼呀？”
听到凑近的声音，温年被吓了一跳，睁开眼睛，手掌还捂在半边脸颊上。
眼前是满脸笑容的小杨老师。
李老师说：“温老师牙疼啊，牙的事情可是大事，一定要注意点，我老婆有认识的牙医朋友，要不要推荐给温老师？”
小杨老师捂嘴偷笑。
温年臊得慌，只能硬着头皮说：“谢谢李老师，就是有些轻微的口腔溃疡，已经快好了。”
“那就好那就好。”李老师说，“没事就好。”
之后温年就闭眼补眠了，生怕醒着的自己，又乱想些什么。
被逮到傻笑这种事，还是不要发生第二次了。
他们去往的是一所县级小学，在偏远镇上。
一到就去听课，事后提交听课记录心得报告，再由各位老师教课，达成互相交流学习的目的。
温年教课的是三年级五班，提前由抽签决定，班上同学们对教课新老师很热情，她也发现这个班风格偏活泼闹腾，思路很活络。
讲解作文题，温年选的是经典命题作文《我与
温年下意识想后退，却发现自己退无可退，后背抵着冰冷墙面，后脑勺还被另外一只宽大手掌垫着。
“所以你讨厌我，想让我跟你拉开距离么？”
男人近在咫尺的低沉嗓音，如夜色般撩人。
像是循循诱.引，也像是再为狡猾不过的蛊惑。
温年心神都乱了，只能徒劳地微张嘴唇：“我……”
尾音消融进犹豫的沉默中。
“温年，你对我也有感觉。”
周齐斯用着肯定的口吻，似是很轻地笑了下。
他不常笑，那声闷在喉咙里，低沉醇厚，像是猫的尾巴尖，挠起一阵酥痒。
“温年。”男人用再为郑重不过的语气，“从明天起你要当心了。”
温年鼻腔轻溢含着疑问语气的“嗯”。
“我要开始追你。”
温年晕乎乎地被周齐斯牵进房间，晕乎乎地抱在怀里睡了一晚上。
第二天，又晕乎乎地跟李老师，坐上了去往志愿地点的专车。
跟李老师提的报名，是学校对口镇乡的教育互助计划，由李老师带队，自愿报名原则，这是第二个月实行。
每月两次，一次为期两天。
温年本来和阮韫约好，下月一起报名。
昨天她心慌意乱，想换个地方转移注意力，于是就报名了。
车里很安静，他们一行四个人，带队老师李老师，小杨老师也一起来了，她是英语组的，还有一个姓祝的数学组男老师。
温年和小杨老师坐在一起。
其他老师都在补眠，她也阖着眼眸。
窗外传来风声，温年脑海里却一直回想着昨晚发生的事情。
他说要追自己。
不是会追，而是要追。
就连追人都是这副恣意性子。
温年觉得自己也挺没救的。
不然她怎么只是想到，那股烟花般的心悸，仿佛就在心口炸开。
温年微抿唇角，心想她当时神情是不是挺傻的。
还好她站在昏暗中，不会被男人看清。
她是不是晕乎乎地点了下头？
只记得被掐了下脸颊。
说是要追人，怎么还先动手动脚的。
手指摸上脸颊，唇角浮现浅浅笑意。
“温老师，你牙疼呀？”
听到凑近的声音，温年被吓了一跳，睁开眼睛，手掌还捂在半边脸颊上。
眼前是满脸笑容的小杨老师。
李老师说：“温老师牙疼啊，牙的事情可是大事，一定要注意点，我老婆有认识的牙医朋友，要不要推荐给温老师？”
小杨老师捂嘴偷笑。
温年臊得慌，只能硬着头皮说：“谢谢李老师，就是有些轻微的口腔溃疡，已经快好了。”
“那就好那就好。”李老师说，“没事就好。”
之后温年就闭眼补眠了，生怕醒着的自己，又乱想些什么。
被逮到傻笑这种事，还是不要发生第二次了。
他们去往的是一所县级小学，在偏远镇上。
一到就去听课，事后提交听课记录心得报告，再由各位老师教课，达成互相交流学习的目的。
温年教课的是三年级五班，提前由抽签决定，班上同学们对教课新老师很热情，她也发现这个班风格偏活泼闹腾，思路很活络。
讲解作文题，温年选的是经典命题作文《我与
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