第17章(2/2)

投票推荐 加入书签

    无论是为了更长远地刷值,还是出于别的原因,他都得先把洮溯哄好。

      说到自然做到。

      于是,在接下来的几天内,洮溯见识到了白主教的各种硬核操作。

      首先是查出游泳名额的拥有者——某食堂员工从后花园里弄回来的一缸小蝌蚪。

      白翳命人往里倒了适量的生长剂,于是,洮溯当天就通过视频观看到了小蝌蚪们在顷刻之间变成青蛙们,就这么毫不留恋跳走的画面。

      由于原选学员出于某些原因提前结业,无需再参加游泳课,后续就又有了新的名额放出。

      洮溯就待在白翳旁边,定定看着白翳同时启动了多光脑,并派了章鱼程序员时刻准备着。

      就这样,毫不意外地为小人鱼抢到了游泳课名额。

      再是,关于小人鱼对鱼骨文这门课程的学习。

      因为一对一模式的单选课有个必不可少的环节,便是师生换讲,这个时候的学生有更多的话语权,可以自备课题讲解,与老师分享讨论。

      白翳亲自为洮溯选择了要讲的课题,并准备了非常完善的讲解稿和课件。

      《甲骨文——历史长河中的瑰宝》

      于是,当小人鱼洮溯在那天侃侃而谈时,海龟教授的脸都被气绿了。

      经此,洮溯对白翳的崇拜到了怎么藏都藏不住的地步,后来每次看到对方时,眼眸中尽是星河般的光彩,整条鱼都要因此而变得鲜活几分。

      甚至在白翳临时充当教导主任,试图再次发难刷值时,洮溯都半点没有退却,反而在众鱼的惊恐唏嘘中,高高兴兴地跟着他走,还有点为发现了“召唤神龙”的技巧而暗自庆幸。

章节目录