第27章(2/2)

      第16章

      家长签名，往往会伴随一个批评教育的步骤。

      白翳给小人鱼在试卷上签完名后，亦不假辞色地将这一步骤走完，然后为其分析讲解各处得分薄弱项，并找出相应的提高方法等，最后也没忘了对在成绩上遭遇滑铁卢的小人鱼鼓励一番。

      洮溯老老实实地听着，情绪明显不高。

      经系统提示，虐心值也有了不小的增长。

      白翳留意到时间也确实不早了，小人鱼肯定是累了，便示意对方可以离开。

      洮溯眸光一亮，转身欲走，又期期艾艾地回到白翳面前，“wan,susu(和溯溯玩).”

      白翳不为所动，“不玩。”

      洮溯仍不放弃，拉着一下对方的衣摆，“wan,yiyi......kaixin,jiuyoo？”

      白翳：“......”不，这不是开心。

      也许虐心值的增长不是因为考得不好，而仅仅是因为占用了玩乐的时间，都到这时候了，洮溯居然都还一心想着要出去玩，还是理直气壮地找家长陪他一起玩。

      要是真的答应了，先前的教育就全都白费了。

      白翳咳了一声，还是板着脸说：“业精于勤荒于嬉，现在开始应该多花时间在学业上，减少玩乐的时间。”

      随即，他抽出衣摆，留洮溯好好反省。

      从那以后，他们相处的时间就明显地减少了。

      白翳几乎不再带小人鱼出去玩，也不允许对方借着打工名义粘着他，因为会影响学业，而只要小人鱼还巴巴地凑上来，白翳就冷酷无情地为之取出复习资料，并开始抽背提问，简直比学校里的教授还要严肃。

      看着最喜欢的人类变成这样子，洮溯有点难过。