第七章成长的烦恼（上）(3/5)

                                                                                                                                         上学的时候，秦寿生一般都跟嘎子和狗子一起走。孩子打架，都没有隔夜的仇恨。
                                                                                                                                                                时间长了，反而觉得彼此都不错，何况，要是和别村的孩子打架，他们还要站在同一个阵线呢。很少离开村子的秦寿生，就跟着嘎子他们一起上学去了。
                                                                                                                                                                小学一年级分两个班级，秦寿生分到了一班，班主任是邻村的韩菊花老师。韩菊花小学都没有念完。
                                                                                                                                                                按理说，不应该当老师的。她能当上老师，一是她的父亲在文革的时候被冤枉致死，乡里照顾她，就让她当了老师；二是小学生也好糊弄，教个一二年级肯定是没问题的。
                                                                                                                                                                刚刚上学，秦寿生非常好奇，也很老实，有着和别的学生一样的拘谨，和别的同学一样，将老师当作圣人一样崇拜。对老师说的每一句话，秦寿生都深信不疑，立志要做个五讲四美三热爱的好学生，长大了当科学家，成为祖国的栋梁之才。
                                                                                                                                                                秦寿生的脑子很好用。估计是继承他父亲、母亲的优良基因吧，或许是他那城里来的母亲从小的教育起了作用。
                                                                                                                                                                每次老师做的测验，秦寿生都考双百。这样老实听话的孩子，没有老师不喜欢的。
                                                                                                                                                                韩菊花把秦寿生当成了宝贝，有事没事地总夸他：“大家要向秦寿生同学学习，听老师的话，好好学习，天天向上，成为对国家有用的人才。”韩老师刚夸奖完，下课的时候，秦寿生就和人打起来了。一个邻村的少年，撞了秦寿生一下，又骂了他一句，两人就撕扯起来，一顿好打。
                                                                                                                                                                韩菊花知道了，

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