会破案的我，成了世界瑰宝 第222节(2/3)
设，他陶醉其中无法自拔。
是啊发明家从小耳濡目染，喜欢这种节目，长大后自己动手，这不很正常？他们那一代孩子小时候写长大后想当什么的作文，位列第一的是宇航员，第二就是科学家了。
他唯独不知道，在场的检察组同志都已经通过牢房里的电视机浏览记录确定了他的口味，孙楠宸喜欢一些狗血伦理剧，其次是喜欢各种暴力血腥犯罪美学电影、速度与激情赛车元素等。
总之，他的口味，跟发明创造绝对没关系。
所以专利局拆穿起来也毫不费力，他们假装闲聊，“那你还记得，我爱发明是早上、下午还是晚上的节目？街头巷尾又是什么时候播出的？”
“……”孙楠宸干巴巴道：“我看的是录播。”
气氛瞬间僵下来。
陶醉于人设的发明家再怎么陶醉，也得直面一个现实，他说不出自己压根没做过的事情。
陆鸣维护了一下，“可能时间太久远了，他记不住了。”
另一边，三名学生迟了十分钟知道这件事。
学生a瞪大了眼睛。
学生b开始指责学生c：“你是蠢货吗？你为什么要写，你从小爱看发明创造？你是不是有病啊？你既然提到了这个节目，为什么不把播出时间也写出来。”
“你还写，你家在乡下，有许多井盖偷窃事件。”
学生c脸色煞白，他受不了被指着鼻子骂，连忙为自己辩白道：“写材料本来就要写自己是怎么设计出来的啊！这是专利申请的格式，难道发明创造这玩意儿，是一拍脑袋凭空就能想出发明吗，苹果不砸牛顿头上，牛顿能提出万有引力？”
总需要一个理由啊！
学生c紧张到舌头打结，他自认没做错，回答起来也有理有据：“而且我们发明的就是井盖防盗装置，一个人为什么会去注意井盖有问题，想去改良它？”
六亿赎金绑架案太血腥敏感了，不能提，更不能落在纸质报告上。
咱要政治正确。
剩下只能提：“因为我看到社会上各种不好的乱象，我深感痛惜，想要改变。”、“我从小家里住在乡下，井盖时常被偷，有行人没注意看路，掉进井里，摔断了腿，还影响道路交通。”
这些理由合理正当。
那么问题来了，学生c是乡下人。
遇到乡下井盖被偷是符合他家庭背景和客观逻辑的。
但孙楠宸这种娇生惯养之人，他怎么可能前往乡下。他会关注社会上“井盖被偷”的新闻吗，肯定不会。
学生c也不傻。
他编造的故事经历是自己本人和孙楠宸的结合体。他写孙楠宸在乡下有亲戚，曾经下乡住过，这段乡下经历给了他启发。
大少爷也不可能一直生活在钢铁城市里，总有几个远房亲戚吧。
这确实没毛病，他这枪手当的，已经面面俱到，把所有可能性都考虑到了。
唯一出现差错的是，他们遇到了一个疯狂挑刺的专利局，而孙楠宸这三天连准备工作都懒得应付。
硬生生踢到铁板了。
质疑完通篇的发明理由，专利局又开始质疑能力和学历了。
“这个图纸很复杂，我们看你的资料，你学历背景是高中辍学，你是怎么画出这样图纸的呢？”
这不是学历歧视。
而是正当质疑。
为什么红涛能发明专利，因为人家的家庭背景和受教育经历摆在那里，父母是知识分子，家中学风浓厚。红涛本人，在那个学历稀缺的年代又是理工科大学生，像金子一般宝贵。
他腹中有真才实学的墨水，拿出一个又一个发明，没有人去质疑真假，顶多是揣测对方的智商上限。
孙楠宸的学历背景却止步高中。
“你这发明设计看起来错综复杂，你是潜心研制了多久？”
&
是啊发明家从小耳濡目染，喜欢这种节目，长大后自己动手，这不很正常？他们那一代孩子小时候写长大后想当什么的作文，位列第一的是宇航员，第二就是科学家了。
他唯独不知道，在场的检察组同志都已经通过牢房里的电视机浏览记录确定了他的口味，孙楠宸喜欢一些狗血伦理剧，其次是喜欢各种暴力血腥犯罪美学电影、速度与激情赛车元素等。
总之，他的口味，跟发明创造绝对没关系。
所以专利局拆穿起来也毫不费力，他们假装闲聊，“那你还记得，我爱发明是早上、下午还是晚上的节目？街头巷尾又是什么时候播出的？”
“……”孙楠宸干巴巴道：“我看的是录播。”
气氛瞬间僵下来。
陶醉于人设的发明家再怎么陶醉，也得直面一个现实，他说不出自己压根没做过的事情。
陆鸣维护了一下，“可能时间太久远了，他记不住了。”
另一边，三名学生迟了十分钟知道这件事。
学生a瞪大了眼睛。
学生b开始指责学生c：“你是蠢货吗？你为什么要写，你从小爱看发明创造？你是不是有病啊？你既然提到了这个节目，为什么不把播出时间也写出来。”
“你还写，你家在乡下，有许多井盖偷窃事件。”
学生c脸色煞白，他受不了被指着鼻子骂，连忙为自己辩白道：“写材料本来就要写自己是怎么设计出来的啊！这是专利申请的格式，难道发明创造这玩意儿，是一拍脑袋凭空就能想出发明吗，苹果不砸牛顿头上，牛顿能提出万有引力？”
总需要一个理由啊！
学生c紧张到舌头打结，他自认没做错，回答起来也有理有据：“而且我们发明的就是井盖防盗装置，一个人为什么会去注意井盖有问题，想去改良它？”
六亿赎金绑架案太血腥敏感了，不能提，更不能落在纸质报告上。
咱要政治正确。
剩下只能提：“因为我看到社会上各种不好的乱象，我深感痛惜，想要改变。”、“我从小家里住在乡下，井盖时常被偷，有行人没注意看路，掉进井里，摔断了腿，还影响道路交通。”
这些理由合理正当。
那么问题来了，学生c是乡下人。
遇到乡下井盖被偷是符合他家庭背景和客观逻辑的。
但孙楠宸这种娇生惯养之人，他怎么可能前往乡下。他会关注社会上“井盖被偷”的新闻吗，肯定不会。
学生c也不傻。
他编造的故事经历是自己本人和孙楠宸的结合体。他写孙楠宸在乡下有亲戚，曾经下乡住过，这段乡下经历给了他启发。
大少爷也不可能一直生活在钢铁城市里，总有几个远房亲戚吧。
这确实没毛病，他这枪手当的，已经面面俱到，把所有可能性都考虑到了。
唯一出现差错的是，他们遇到了一个疯狂挑刺的专利局，而孙楠宸这三天连准备工作都懒得应付。
硬生生踢到铁板了。
质疑完通篇的发明理由，专利局又开始质疑能力和学历了。
“这个图纸很复杂，我们看你的资料，你学历背景是高中辍学，你是怎么画出这样图纸的呢？”
这不是学历歧视。
而是正当质疑。
为什么红涛能发明专利，因为人家的家庭背景和受教育经历摆在那里，父母是知识分子，家中学风浓厚。红涛本人，在那个学历稀缺的年代又是理工科大学生，像金子一般宝贵。
他腹中有真才实学的墨水，拿出一个又一个发明，没有人去质疑真假，顶多是揣测对方的智商上限。
孙楠宸的学历背景却止步高中。
“你这发明设计看起来错综复杂，你是潜心研制了多久？”
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