第136章(1/2)
祁山无奈的看着他，看来这两小家伙的官司，不用他操心，让他们自己解决吧。
回到教室，贝内跳到讲台上，宣布要成立学习小组的事，组长就是蓝蓝，组内的目标是：所有虫都上b！
下面的小虫崽听得目不转睛，听到热血沸腾时，还鼓掌欢呼，贝内越说越激动，最后整个班的虫都加入了蓝蓝的学习小组。
没错，名字就叫蓝蓝的学习小组。
祁山捂脸，对之前拒绝取名字表示后悔，早知道贝内会起这个名字，他还不如随便想个名字。
贝内一脸无辜，这个名字多直接，一眼就能看出是做什么的，而且很霸气，整个幼学蓝蓝是最厉害的虫，不霸气吗！
贝内的训练方法是一视同仁，所有虫都进行同一个训练，这办法明显行不通，虫崽们水平不一样。
像贝内，他已经能操作大型物体悬空，再操作小型物品就显得非常自如。
而阿雅还停留在小型物品滞空，无法灵活使用，其他小虫崽更是，有些连滞空都做不到，只能勉强拉着前进。
于是根据每个小虫崽的水平不同，祁山制定了相应的训练方式。
唯一的特点是，都不轻松。
突破自己本身就是件难事，更何况是精神力这种看不见摸不着的东西。
好在虫崽不多，整个班也就十几个，而祁山又能看见精神力线，对于某些精神力线放歪，没抓住的情况，很轻易就能引导。
前提是虫崽不抵抗。
“不要抵抗，跟着我的牵引走”祁山第三次提醒。
他面前的小虫崽紧张的看着球，精神力线崩得死死的，勾在草上，草都要被他拔起根了。
“我我我没抵抗”
“放松，放松”祁山转过来先安抚他的情绪“只是练习，不是考试，不是测级”
闻言，小虫崽放松了一点，祁山趁机将他的精神力牵引起来，包裹到球上。
“能感觉到吗，你的精神力碰到球”
“能”
“大声点，我没听清”
“能！”小虫崽感觉到精神力确实抓住什么东西，开始有点自信。
“好样的，就是这样，一步步来，尝试着挪动它”
足足一分钟，球才微微动了动。
小虫崽高兴得跳起来：“它动了，动了！”
祁山笑道：“没错，就是这样，继续练习”
“好的祁山阁下！”
贝内凑近他身边，小声道：“刚才，只是风吹过吧”
祁山同样小声回答：“他的精神力力道不足，要想挪动还有很长一段路，不管是不是风吹的，先让他有点自信”
贝内似懂非懂的点点头。
“你怎么过来了，你教的几个同学呢”
贝内一想到那几个同学，顿时苦恼得面部扭曲，“他们在练习”
不远处几个同学的精神力线围着小球擦边而过，就是没抓住。
祁山：“他们刚刚不是成功了吗。”
“是成功了”贝内无奈，“我去教别的同学，再回来，发现他们又回到原点。”
“啊……还是要勤加练习。”
第一百一十章 打砖块和精神力
祁山算是理解了，前世班主任为什么要生气。
老师在前面游，学生在后面追，游到一半，老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住，继续游，等大家上岸了，发现有学生还在远处，一个个抓回来。
等抓回这些，又发现本来快上岸的同学因为钻了死角，正在往回游。
光是统一进度都不是虫能干的。
幸好他们只
回到教室，贝内跳到讲台上，宣布要成立学习小组的事，组长就是蓝蓝，组内的目标是：所有虫都上b！
下面的小虫崽听得目不转睛，听到热血沸腾时，还鼓掌欢呼，贝内越说越激动，最后整个班的虫都加入了蓝蓝的学习小组。
没错，名字就叫蓝蓝的学习小组。
祁山捂脸，对之前拒绝取名字表示后悔，早知道贝内会起这个名字，他还不如随便想个名字。
贝内一脸无辜，这个名字多直接，一眼就能看出是做什么的，而且很霸气，整个幼学蓝蓝是最厉害的虫，不霸气吗！
贝内的训练方法是一视同仁，所有虫都进行同一个训练，这办法明显行不通，虫崽们水平不一样。
像贝内，他已经能操作大型物体悬空，再操作小型物品就显得非常自如。
而阿雅还停留在小型物品滞空，无法灵活使用，其他小虫崽更是，有些连滞空都做不到，只能勉强拉着前进。
于是根据每个小虫崽的水平不同，祁山制定了相应的训练方式。
唯一的特点是，都不轻松。
突破自己本身就是件难事，更何况是精神力这种看不见摸不着的东西。
好在虫崽不多，整个班也就十几个，而祁山又能看见精神力线，对于某些精神力线放歪，没抓住的情况，很轻易就能引导。
前提是虫崽不抵抗。
“不要抵抗，跟着我的牵引走”祁山第三次提醒。
他面前的小虫崽紧张的看着球，精神力线崩得死死的，勾在草上，草都要被他拔起根了。
“我我我没抵抗”
“放松，放松”祁山转过来先安抚他的情绪“只是练习，不是考试，不是测级”
闻言，小虫崽放松了一点，祁山趁机将他的精神力牵引起来，包裹到球上。
“能感觉到吗，你的精神力碰到球”
“能”
“大声点，我没听清”
“能！”小虫崽感觉到精神力确实抓住什么东西，开始有点自信。
“好样的，就是这样，一步步来，尝试着挪动它”
足足一分钟，球才微微动了动。
小虫崽高兴得跳起来：“它动了，动了！”
祁山笑道：“没错，就是这样，继续练习”
“好的祁山阁下！”
贝内凑近他身边，小声道：“刚才，只是风吹过吧”
祁山同样小声回答：“他的精神力力道不足，要想挪动还有很长一段路，不管是不是风吹的，先让他有点自信”
贝内似懂非懂的点点头。
“你怎么过来了，你教的几个同学呢”
贝内一想到那几个同学，顿时苦恼得面部扭曲，“他们在练习”
不远处几个同学的精神力线围着小球擦边而过，就是没抓住。
祁山：“他们刚刚不是成功了吗。”
“是成功了”贝内无奈，“我去教别的同学，再回来，发现他们又回到原点。”
“啊……还是要勤加练习。”
第一百一十章 打砖块和精神力
祁山算是理解了，前世班主任为什么要生气。
老师在前面游，学生在后面追，游到一半，老师要去把最后面开始玩闹的学生抓住，继续游，等大家上岸了，发现有学生还在远处，一个个抓回来。
等抓回这些，又发现本来快上岸的同学因为钻了死角，正在往回游。
光是统一进度都不是虫能干的。
幸好他们只
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