第6章(2/2)
的行为。
搞不好一顿打就逃不掉了——如同达摩克利斯之剑般，来自幼驯染的毒打。
最可恶的是……
萩原研二瞅瞅自己的小胳膊小腿儿，现在的他连跑都跑不掉……
【算了，小阵平想说的时候自然会告诉我。】
不甘地这么安慰自己，他心中早已确定，如果没有特殊理由，松田阵平根本不可能和他谈论“没有萩原研二的生活”。
坐在椅子上够不着地的小朋友晃悠着双腿，随手揪了一张画纸。他身边的是给6个月-6岁小朋友玩的不织布早教书，号称撕不坏，不过给萩原千速玩的那一本在萩原研二没出生前就坏了，现在萩原研二的那本还是他姐姐亲手连夜赶制出来的。
这个年龄的幼儿本应还在练习初步的逻辑思维能力，学习最基础的生活常识。
萩原研二撇下了成年人，说着小阵平都教过我了，把自己打理得井井有条。
这时候又会被家长们教育：“要有礼貌，喊‘哥哥’。”
重点就从他的生活常识变成礼貌问题了。
无论谁都要感叹一句：“萩原研二明明其他所有事都能应对无误，怎么一到松田阵平的事上就会出现错误呢？”
写完最后一个字，松田阵平收起作业本，如同普通聊天那般，突然提起某个话题。
“说起来，我最近在网上认识了一个人。”
萩原千速感兴趣起来。
这个年代，网络刚刚开始盛行，聊天室隐私度高、来去自由的聊天形式，对新技术感兴趣的男孩们在其中来来往往，又是少数让“不安”的日本女孩们感兴趣的新方式。
搞不好一顿打就逃不掉了——如同达摩克利斯之剑般，来自幼驯染的毒打。
最可恶的是……
萩原研二瞅瞅自己的小胳膊小腿儿，现在的他连跑都跑不掉……
【算了，小阵平想说的时候自然会告诉我。】
不甘地这么安慰自己，他心中早已确定，如果没有特殊理由，松田阵平根本不可能和他谈论“没有萩原研二的生活”。
坐在椅子上够不着地的小朋友晃悠着双腿，随手揪了一张画纸。他身边的是给6个月-6岁小朋友玩的不织布早教书，号称撕不坏，不过给萩原千速玩的那一本在萩原研二没出生前就坏了，现在萩原研二的那本还是他姐姐亲手连夜赶制出来的。
这个年龄的幼儿本应还在练习初步的逻辑思维能力，学习最基础的生活常识。
萩原研二撇下了成年人，说着小阵平都教过我了，把自己打理得井井有条。
这时候又会被家长们教育：“要有礼貌，喊‘哥哥’。”
重点就从他的生活常识变成礼貌问题了。
无论谁都要感叹一句：“萩原研二明明其他所有事都能应对无误，怎么一到松田阵平的事上就会出现错误呢？”
写完最后一个字，松田阵平收起作业本，如同普通聊天那般，突然提起某个话题。
“说起来，我最近在网上认识了一个人。”
萩原千速感兴趣起来。
这个年代，网络刚刚开始盛行，聊天室隐私度高、来去自由的聊天形式，对新技术感兴趣的男孩们在其中来来往往，又是少数让“不安”的日本女孩们感兴趣的新方式。
