第255章(1/2)
人、机器、物料、制造图纸、场地，万事俱备只欠东风，萩原研二看了看日历，掰着手指头算算各种零部件到达的日期，心中涌起因迫不及待而产生的焦躁。
他要赶紧将蝙蝠车·儿童车造好，吸取其中的经验，这才能定下心来跟进最初版的改装工作。
第142章
142【倾家荡产】
几个五年级的孩子能折腾出什么东西呢？
所有的家长都没把帕克小学五年级学生的集体协作当回事, 哪怕其中有自己的孩子，还有自己提供的资源。
但他们要做什么？改装一辆能上天入地的车。
这是不支持他们不是做家长的不给孩子们信心，而是这事太不靠谱。
不过孩子吵着闹着要参加，全年级都参加了, 你家孩子不参加, 也没事, 这毕竟不是学校组织的活动。可孩子回家控诉, 同学们都在聊造车的事，就我什么都不知道。
不是同学主动要孤立他，而是他插不上嘴。
家长你难辞其咎啊。
这造车，还要不要参加？
一切都自愿原则, 也不强制收费, 一切支出、一切物资或是别的花费, 是你为了做“家庭作业”主动付出的。
参加还是不参加？
孩子说：要参加。
精英学校之所以被称为精英, 不仅仅在于它提供的教育，更在于在这些学校中, 所有的同学都是有头有脸家族的子弟。也许哪天，孩子们毕业自同一所院校就成了某种纽带，使得他们有了天然的共同立场。
这就是“人脉”。
上了精英学校, 然后被整个年级孤立？
这不成了倒反天罡？
之前就说了，参加这个活动一切自愿，但若是不参加，也说明了不想掺和进这个圈子。除非能说出合适的理由, 不然大家地位都相同的情况下，这种行为就是游离在核心圈之外的行为。
以后也许还有融入圈子的契机, 可同样的，这份人脉只是一个表面看似和谐的利益集合, 他们随时都会抛弃他，就像他此时“抛弃”了同伴一样。
注重利益的团体，当然也更重视付出。
这个人数不多的学校，仅仅只有24人的五年级，互相之间父母家族姓甚名谁，家中涉及哪些产业，小孩子之间不清楚，家长们可是知道得一清二楚。在这个仿佛儿戏般的活动中，组成了一个性质较为紧密的团体。
尽管这个团体很可能在大半年后的毕业典礼上就自动解散，但这个经历会留在他们的心中，成为一颗碰到就会唤醒尘封记忆的朱砂痣。
哪怕这个项目失败，可有多少孩子会有和自己的小伙伴一起改装属于自己的车的机会呢？
===
12月的时候，冬假1如期而至。
萩原研二在回日本前看了眼场地中大致成型的蝙蝠车，觉得它可能用不了半年就能顺利诞生。
同学们找的帮手非常有经验，都是真正在汽修厂或是车企干过的专业人员。
萩原研二自认自己在造车、修车、改车上有那么两把刷子，但事实是：不要拿你的兴趣和他人的工作作比较。
工人们在拆弹上没有萩原研二水平高，但在轿车领域，萩原研二也就是狂热爱好者水平吧。他甚至没有花大价钱去研究一下豪车，只靠纸上谈兵就设计出了超越世界水平的蝙蝠车，已经是足以自豪的能力了。
等待工作人员离场，关闭电源，锁上厂房的大门。听着钥匙清脆的金属碰撞声，萩原研二再度回望一眼，和人群一同走向停车场。
知道他们今天就是整理一下，很快就会出来，接送人员没有离开停车场，只是静静等待着孩子们的回归。
在身边其他孩子们的道别声中，约翰逊不舍地抱了一下萩原研二，“哦，研二，你知道的，我真希望你能和我们一起过圣诞节。”
萩原研二回抱
他要赶紧将蝙蝠车·儿童车造好，吸取其中的经验，这才能定下心来跟进最初版的改装工作。
第142章
142【倾家荡产】
几个五年级的孩子能折腾出什么东西呢？
所有的家长都没把帕克小学五年级学生的集体协作当回事, 哪怕其中有自己的孩子，还有自己提供的资源。
但他们要做什么？改装一辆能上天入地的车。
这是不支持他们不是做家长的不给孩子们信心，而是这事太不靠谱。
不过孩子吵着闹着要参加，全年级都参加了, 你家孩子不参加, 也没事, 这毕竟不是学校组织的活动。可孩子回家控诉, 同学们都在聊造车的事，就我什么都不知道。
不是同学主动要孤立他，而是他插不上嘴。
家长你难辞其咎啊。
这造车，还要不要参加？
一切都自愿原则, 也不强制收费, 一切支出、一切物资或是别的花费, 是你为了做“家庭作业”主动付出的。
参加还是不参加？
孩子说：要参加。
精英学校之所以被称为精英, 不仅仅在于它提供的教育，更在于在这些学校中, 所有的同学都是有头有脸家族的子弟。也许哪天，孩子们毕业自同一所院校就成了某种纽带，使得他们有了天然的共同立场。
这就是“人脉”。
上了精英学校, 然后被整个年级孤立？
这不成了倒反天罡？
之前就说了，参加这个活动一切自愿，但若是不参加，也说明了不想掺和进这个圈子。除非能说出合适的理由, 不然大家地位都相同的情况下，这种行为就是游离在核心圈之外的行为。
以后也许还有融入圈子的契机, 可同样的，这份人脉只是一个表面看似和谐的利益集合, 他们随时都会抛弃他，就像他此时“抛弃”了同伴一样。
注重利益的团体，当然也更重视付出。
这个人数不多的学校，仅仅只有24人的五年级，互相之间父母家族姓甚名谁，家中涉及哪些产业，小孩子之间不清楚，家长们可是知道得一清二楚。在这个仿佛儿戏般的活动中，组成了一个性质较为紧密的团体。
尽管这个团体很可能在大半年后的毕业典礼上就自动解散，但这个经历会留在他们的心中，成为一颗碰到就会唤醒尘封记忆的朱砂痣。
哪怕这个项目失败，可有多少孩子会有和自己的小伙伴一起改装属于自己的车的机会呢？
===
12月的时候，冬假1如期而至。
萩原研二在回日本前看了眼场地中大致成型的蝙蝠车，觉得它可能用不了半年就能顺利诞生。
同学们找的帮手非常有经验，都是真正在汽修厂或是车企干过的专业人员。
萩原研二自认自己在造车、修车、改车上有那么两把刷子，但事实是：不要拿你的兴趣和他人的工作作比较。
工人们在拆弹上没有萩原研二水平高，但在轿车领域，萩原研二也就是狂热爱好者水平吧。他甚至没有花大价钱去研究一下豪车，只靠纸上谈兵就设计出了超越世界水平的蝙蝠车，已经是足以自豪的能力了。
等待工作人员离场，关闭电源，锁上厂房的大门。听着钥匙清脆的金属碰撞声，萩原研二再度回望一眼，和人群一同走向停车场。
知道他们今天就是整理一下，很快就会出来，接送人员没有离开停车场，只是静静等待着孩子们的回归。
在身边其他孩子们的道别声中，约翰逊不舍地抱了一下萩原研二，“哦，研二，你知道的，我真希望你能和我们一起过圣诞节。”
萩原研二回抱
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