第264章(1/2)
而萩原研二在项目最初，宴会结束的那天, 已经和同学们自行做下了约定。尽管孩子们还是限制民事行为能力人员, 签署的合同无效, 但他们依然像模像样地拟了合同。
所有人在合同上签署姓名, 敲上红章的时候，责任、义务和可能的成功都只属于他们。
就如同学们尽心尽力地按照合同为他们共同的项目而努力那样, 萩原研二也按照说好的那样，将蝙蝠车·儿童版成功制造了出来。
在分离前夕，看到同学们高兴得围着蝙蝠车大笑, 蹦蹦跳跳，兴奋到不能自已的模样，让萩原研二也忍不住露出笑意来。
擦擦脸上的汗水，看着周围帮忙的工人们也在为蝙蝠车的诞生而鼓掌。早有预料的同学准备了饮料来庆祝, 他们学着大人们的样子，把可乐当做香槟, 拼命摇晃瓶子，然后在开启的那刻将气泡撒向在场的每一个人。
为了安全, 场地里没有易燃物，也没让同学们带拉炮过来。一场数十人的聚会，只是喝喝饮料，吃点儿点心，就已经足够快乐。
样车诞生，萩原研二之后就会着手安排批量生产蝙蝠车·儿童版。
说是批量，也只是让参与了本次活动的同学们人手一辆而已。以后也许会碰到车辆损坏或者孩子长大了无法坐进小车等可能性，无论什么原因都不会再有替换的同款车了。
世界限量仅24台的绝对贵宾级蝙蝠车，get daze1！
别看萩原研二和松田阵平都是未成年人，年龄差足以让松田阵平连车都坐不上去。
“哼哼哼，”萩原研二发出阴谋得逞的笑声，微低着头让阴影投在他的双眼上，双手抱胸，仿佛漫画中恶役角色照入三次元般哼笑着。
就让他的好友只能眼馋，而无法使用吧，陷入羡慕嫉妒恨的深渊中——
这只是他萩原研二对于没法开车上路，连蝙蝠车·成人版和初版蝙蝠车都无法驾驶的反击第一步！后续还会有更多儿童版产品，让他的同期们都后悔长这么快去吧！
===
只属于毕业班的插曲结束，萩原研二更加陷入刷课时完成学业要求的艺术鉴赏和运动课程中。他几乎没有参加理论课的时间，一天的课程不是美术就是音乐，要不就是各种球类或者体育社团。
生生受了3（+19）年日式教育的孩子表示，从来没有这么一天，觉得美术课音乐课和体育课是这么让人头疼的存在。每天光是看到课表就觉得手疼腿疼浑身疼，恨不得把文化课老师从办公室拖到教室里陪他上课。
明明他学空手道也好些年了，也没这么累啊。只看体力消耗，他甚至还没有特训时候的消耗量大。
“也许是因为小孩子实在是活力过头，让我这个“老年人”已经跟不上节奏了。”
年仅10（+22）岁的小朋友对着比自己大2-3岁的五年级生发出如此暴言，就算是萩原研二也没讨得了好，被格斗课上的同学们一顿好揍。
虽然凭借技巧躲过不少，可英雄难敌四手，体型劣势让他无处可逃，终究还是挨了不少拳脚。
同学间的打闹终究克制，萩原研二脱下护具的时候，身上连个红印子都没了，还没有松田阵平的一拳有威力。男孩嬉皮笑脸摸摸挨打的地方，又融入了同学们的群体中。
成长终究要丢下些什么，然后再获得些什么。
他们的快乐还有多久呢？
===
松田阵平的留学手续完成，收到学校的录取通知书之后就购买了前往波士顿的飞机票，没有等日本的学期结束才出发。
他的同学们只是在某一天突然发现，教室里那个一直不听课，可总是霸占着年级第一排名的学霸从排行榜上消失了。没有特殊的仪式，没有前兆，也没有道别。
关系好的老师随口一句，“松田同学已经去美国留学了。”
在高三有着升学/求职压力的同学们就没了话语。当一个学生优秀但优秀得有限，其他同学们可能会以他/她为目标，努力学习。可当一个学生优秀得超越一定程度，其他同学就只会将他/她捧上神坛，屈服于神光之下，不再奢求更多。
所有人在合同上签署姓名, 敲上红章的时候，责任、义务和可能的成功都只属于他们。
就如同学们尽心尽力地按照合同为他们共同的项目而努力那样, 萩原研二也按照说好的那样，将蝙蝠车·儿童版成功制造了出来。
在分离前夕，看到同学们高兴得围着蝙蝠车大笑, 蹦蹦跳跳，兴奋到不能自已的模样，让萩原研二也忍不住露出笑意来。
擦擦脸上的汗水，看着周围帮忙的工人们也在为蝙蝠车的诞生而鼓掌。早有预料的同学准备了饮料来庆祝, 他们学着大人们的样子，把可乐当做香槟, 拼命摇晃瓶子，然后在开启的那刻将气泡撒向在场的每一个人。
为了安全, 场地里没有易燃物，也没让同学们带拉炮过来。一场数十人的聚会，只是喝喝饮料，吃点儿点心，就已经足够快乐。
样车诞生，萩原研二之后就会着手安排批量生产蝙蝠车·儿童版。
说是批量，也只是让参与了本次活动的同学们人手一辆而已。以后也许会碰到车辆损坏或者孩子长大了无法坐进小车等可能性，无论什么原因都不会再有替换的同款车了。
世界限量仅24台的绝对贵宾级蝙蝠车，get daze1！
别看萩原研二和松田阵平都是未成年人，年龄差足以让松田阵平连车都坐不上去。
“哼哼哼，”萩原研二发出阴谋得逞的笑声，微低着头让阴影投在他的双眼上，双手抱胸，仿佛漫画中恶役角色照入三次元般哼笑着。
就让他的好友只能眼馋，而无法使用吧，陷入羡慕嫉妒恨的深渊中——
这只是他萩原研二对于没法开车上路，连蝙蝠车·成人版和初版蝙蝠车都无法驾驶的反击第一步！后续还会有更多儿童版产品，让他的同期们都后悔长这么快去吧！
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只属于毕业班的插曲结束，萩原研二更加陷入刷课时完成学业要求的艺术鉴赏和运动课程中。他几乎没有参加理论课的时间，一天的课程不是美术就是音乐，要不就是各种球类或者体育社团。
生生受了3（+19）年日式教育的孩子表示，从来没有这么一天，觉得美术课音乐课和体育课是这么让人头疼的存在。每天光是看到课表就觉得手疼腿疼浑身疼，恨不得把文化课老师从办公室拖到教室里陪他上课。
明明他学空手道也好些年了，也没这么累啊。只看体力消耗，他甚至还没有特训时候的消耗量大。
“也许是因为小孩子实在是活力过头，让我这个“老年人”已经跟不上节奏了。”
年仅10（+22）岁的小朋友对着比自己大2-3岁的五年级生发出如此暴言，就算是萩原研二也没讨得了好，被格斗课上的同学们一顿好揍。
虽然凭借技巧躲过不少，可英雄难敌四手，体型劣势让他无处可逃，终究还是挨了不少拳脚。
同学间的打闹终究克制，萩原研二脱下护具的时候，身上连个红印子都没了，还没有松田阵平的一拳有威力。男孩嬉皮笑脸摸摸挨打的地方，又融入了同学们的群体中。
成长终究要丢下些什么，然后再获得些什么。
他们的快乐还有多久呢？
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松田阵平的留学手续完成，收到学校的录取通知书之后就购买了前往波士顿的飞机票，没有等日本的学期结束才出发。
他的同学们只是在某一天突然发现，教室里那个一直不听课，可总是霸占着年级第一排名的学霸从排行榜上消失了。没有特殊的仪式，没有前兆，也没有道别。
关系好的老师随口一句，“松田同学已经去美国留学了。”
在高三有着升学/求职压力的同学们就没了话语。当一个学生优秀但优秀得有限，其他同学们可能会以他/她为目标，努力学习。可当一个学生优秀得超越一定程度，其他同学就只会将他/她捧上神坛，屈服于神光之下，不再奢求更多。
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