第539章(1/2)

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      第810章 推广餐桌礼仪文化

      一个教室就这么大,课堂上,谁是想要认真上课的,谁是想要开小差的,唐青一目了然。

      新开学,唐青并不认识多少学生,名字什么的也多得记不住,这个动植班他连班长、学委是谁他都不清楚,但他却却唯独记住了宁姝的名字。

      宁姝上课的时候,并不是像其他同学那样,单方面接受自己灌输的知识,她会有自己的见解,有什么疑惑都会立刻举手发问,这让给唐青觉得,他并不是在讲课,而是在与宁姝进行着神圣的学术交流。

      有这样的学生,特别是宁姝用渴望知识的双眼看着他的时候,唐青都感觉自己在讲课的时候受到了极大的鼓舞,讲起课来,声音都比平时大了几声。

      而其他同学们,只看到唐老师与生活委员之间,一直在交流那些深奥的知识,明明他们讲的每一个字他们都懂,为什么组合起来,就完全听不懂了呢?

      生活委员果然是学霸中的学霸!

      而宁姝的前舍友,蒋丽看到这一幕就不爽了。

      明明她才是学习委员,为什么老师却把目光看向了宁姝那边?

      下课的时候,唐青还特意把宁姝留了下来,道:“宁姝同学,你以后要是有什么不会的,记得跟老师说哈!”

      宁姝点点头,“好的,老师!”

      说完,沉默了一会儿,宁姝这时也不知道该说什么了,难道唐老师把她留下来就是为了说这一句话?

      等了许久,都不见宁姝开口说话,唐青也忍不住了,道:“宁姝同学,以后的学习道路上你肯定遇到很多不懂的问题,有时候甚至会因不能够及时解惑而导致心烦睡不好觉,既然如此,那我现在就把我的联络号给你吧!有什么不懂的记得问我,嗯,可以了,回去好好学习吧!不好辜负了老师对你的期望啊!”

      宁姝愣了一下,接着点点头,“谢谢老师!”

      宁姝走后,蒋丽也上来了,也问唐青老师拿了联络号,唐青原本想不给的,但是蒋丽说自己是学习委员,然后唐青才勉为其难地给了她,还对蒋丽说:“我喜静,以后没什么事情就不要来麻烦我了!”

      蒋丽:“……”

      宁姝他们班晚上也没有课,宁姝就把餐桌文化也整理了出来。

      现在美食也算是比较普及了,但是餐桌礼仪这一块,却空缺了出来,这也导致了,因为缺少餐桌文化而闹出来的矛盾也慢慢增多

      有些人,吃饭的时候喜欢说话;有些人,吃饭的时候喜欢静静地品尝美食;有些人,吃饭的时候会发出声响;有些人,却喜欢细嚼慢咽……

      每个人都会有自己的习惯,无可厚非,但也要分清楚了在什么场合,有没有妨碍到他人等等,不然,往往就会很容易闹出矛盾。

      就是前几天有一次新闻播出,在某一个新开的餐厅上,一桌子人聚餐人人闹闹的,吃饭说话太过于大声,影响到了旁边的一桌人,旁边的那一桌人也不是个善茬,直接把从对方骂了一顿,对方听到了,也不爽了,也跟着怼了回去,两方朝着吵着,就这样一言不合打了起来……最后闹得警方出来,才险些收场!

      第811章 推广酒

      这样的例子,显然不是少数。

      还有就是一些家里比较宠小孩的,吃饭的时候,每次都是家里人让着他,就算有老人,也往后面靠。要是小孩听话还好说,要是熊孩子,不仅会把这些都当作理所当然,还会得寸进尺,在外面吃饭,在不熟悉的人面前,也是这一副没有没有教养的样子。

      之前就有一个这样例子,朋友结婚,一位母亲便带着一个三四岁的孩子去赴宴,吃饭的时候,坐在同一个桌子上的,很多都是不认识的人。上完菜了,那一桌人都比较自觉地等着其中一个年龄最大的老爷爷先吃第一口,但是这个时候,那个熊孩子就不干了,一直嚷嚷着要给他先吃大鸡腿,不给他他就哭。

      那个母亲也没有没有办法了,但那么多人看着,她也没敢给自己的孩子去夹,只等哄着还孩子了。但那个熊孩子就是不听,偏要吃,一直哭闹着,闹到最后,还说:他家里也是这样的,他爷爷也会让给他先吃的,反正他爷爷年龄这么大了,吃那么好吃的,最后还不是活不长了!

   

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