第103章(2/2)

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去了橄榄枝,包括我们德圣利高中,但最后该同学留在了原校。”

      “受去年那场比赛及这位指挥同学的影响,有几位优秀的苗子加入了那所学校,今年想必不容小觑。”

      “况且,不同于马连赫尔这种名气大、有自己固定作战风格的院校,这只队伍的信息非常有限,风格难以捉摸,十分考验大家随机应变的能力。”

      对过去几年的比赛做完大致的评审和分析之后,苏宿给出了下一个课题。

      “既然大家对校际联赛有了了解,下一步,我希望每个同学都能去思考自己的比赛目标。”

      “自己能在比赛中做到什么,为了完成这个目的,现在需要开展哪方面的训练?接下来,所有的训练室都会对你们敞开,供你们开展自主训练。”

      说是自主训练,苏宿也没有完全当甩手掌柜。

      他会定期用测验的方式,对每个人的实力进行评估并给出自己的意见。

      或许有些学生会有些不适应,他们更习惯于老师给自己安排任务。

      但于云若溪而言,这完全可以用“如鱼得水”形容。因为她过去的十多年,就是这么自己训练过来的。

      作为老师们的重点关注选手,确认她有自己的想法,训练方式和内容也都没有什么问题,甚至完全超出他们的预期后,苏宿就采取了放养措施。

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