消失の校花(3/5)
sp;写课外阅读的时候，一定要把题目里面的大纲划线，问的问题需要全都从课文里找出来，横线波浪线都划上。
段移从来没觉得自己这么认真过，不但题干也划线，课内阅读也划了线，紧张的手心都出汗了。
老何过来看了他好几次，发现段移正在老老实实做试卷，表示很惊讶。
再一看他做试卷的架势还挺认真的，不免感到欣慰。
虽然之前一直为他跟盛云泽早恋的事情头疼，但是上次月考盛云泽的分数也没受到影响，反而段移表现得更加努力学习了。
老何心中对这段少年人的感情排斥的也没那么强。
一模前两个月紧张高强度的复习效果这时候就发挥作用了。
段移身处在高三一班，一个全班学习积极性都很高的班级，也不由自主的跟着大家的节奏开始复习起来。
一班的地狱模式就是除了吃饭时间，其余时间全都用来刷题，刷到头晕眼花，吐血为止，闭上眼都在回想刚才背的英语作文。
高考前这段时间其实是最累的。
段移除了学习还要画画，相对蒋望舒他们来说，画画反而更轻松一点，而且分数要求也没那么高。
别看蒋望舒平时吊儿郎当的，一模前这段时间，他每天两点睡五点起，天还没亮就看到他开着台灯复习，笔芯写完了一大把，平时插科打诨的时间也没了，跟郝珊珊两个人交流只剩下“你试卷写了没？”“上回你订正的试卷给我看看？”“团座的化学试卷在你这儿吗？”
听说隔壁班还有学到晕倒的……
段移盯着试卷，长长的吐了口气。
反正……
坚持过这几个月，等上了大学就好了。
段移翻到了作文那一面，有两篇作文。
第一篇微作文是考阅读量的，要求从三本书中选一个写下人物评语，一模给的三本书是《红岩》、《论语》、《边城》。
段移就看过论语，还是在课内看的，想来想去只能评价孔子，他这题完全是投机取巧，分数一定高不了。
作文大头是一篇记叙文，段移认认真真的数着格子，按照宇文书的要求，在正中间写下标题：《新时代新青年、共创和谐家园》
……
一模连考两天。
第一天是数学和语文，分上下午。
考完之后，晚上晚自习时，老班特意在班里强调过不许对答案，以免对部分同学产生不良的影响。
但她说归说，基本是没人听的。
这时候所有人都围在盛云泽身边了——一到大考，盛云泽就会特别受欢迎。
大家一边对答案一边回教室，遇到答案不一样的，就回来找盛云泽对。
跟盛云泽答案一样的人立刻高兴的没边，跟盛云泽答案不一样的则脸色惨白。
还有隔壁二班的来对答案，站在门口喊平头，拿着草稿纸问：“哎，校花数学最后一道大题的第三小题答案是什么啊，我们班五花八门的……”
平头挺热情，反正他这道题的答案是跟盛云泽一样的：“他是根号二。”
“嗷！！！！”对答案的隔壁同学自插双眼，哀嚎一声：“操！！！那我一开始算对了的！！我他妈交卷之前又改了答案！！！我去！！！我不活了！！”
比起这种要拐弯抹角找盛云泽对答案，甚至还有对不上的，段移的优待简直让人红眼。
他不用找盛云泽对，盛云泽直接考记忆力把所有数学答案默写出来了，然后直接问段移哪些做了那些不会做。
段移后面的数学大题只写了一道，接下来的六道题一题不会。
也就是说大题只做了函数题和证明题，做到排列组合那里就不会了。
段移趴桌上噘着嘴玩橡皮：“做不出来啊，排列组合那道题好难啊，又不是选小球……”
“选小球好让你在
段移从来没觉得自己这么认真过，不但题干也划线，课内阅读也划了线，紧张的手心都出汗了。
老何过来看了他好几次，发现段移正在老老实实做试卷，表示很惊讶。
再一看他做试卷的架势还挺认真的，不免感到欣慰。
虽然之前一直为他跟盛云泽早恋的事情头疼，但是上次月考盛云泽的分数也没受到影响，反而段移表现得更加努力学习了。
老何心中对这段少年人的感情排斥的也没那么强。
一模前两个月紧张高强度的复习效果这时候就发挥作用了。
段移身处在高三一班，一个全班学习积极性都很高的班级，也不由自主的跟着大家的节奏开始复习起来。
一班的地狱模式就是除了吃饭时间，其余时间全都用来刷题，刷到头晕眼花，吐血为止，闭上眼都在回想刚才背的英语作文。
高考前这段时间其实是最累的。
段移除了学习还要画画，相对蒋望舒他们来说，画画反而更轻松一点，而且分数要求也没那么高。
别看蒋望舒平时吊儿郎当的，一模前这段时间，他每天两点睡五点起，天还没亮就看到他开着台灯复习，笔芯写完了一大把，平时插科打诨的时间也没了，跟郝珊珊两个人交流只剩下“你试卷写了没？”“上回你订正的试卷给我看看？”“团座的化学试卷在你这儿吗？”
听说隔壁班还有学到晕倒的……
段移盯着试卷，长长的吐了口气。
反正……
坚持过这几个月，等上了大学就好了。
段移翻到了作文那一面，有两篇作文。
第一篇微作文是考阅读量的，要求从三本书中选一个写下人物评语，一模给的三本书是《红岩》、《论语》、《边城》。
段移就看过论语，还是在课内看的，想来想去只能评价孔子，他这题完全是投机取巧，分数一定高不了。
作文大头是一篇记叙文，段移认认真真的数着格子，按照宇文书的要求，在正中间写下标题：《新时代新青年、共创和谐家园》
……
一模连考两天。
第一天是数学和语文，分上下午。
考完之后，晚上晚自习时，老班特意在班里强调过不许对答案，以免对部分同学产生不良的影响。
但她说归说，基本是没人听的。
这时候所有人都围在盛云泽身边了——一到大考，盛云泽就会特别受欢迎。
大家一边对答案一边回教室，遇到答案不一样的，就回来找盛云泽对。
跟盛云泽答案一样的人立刻高兴的没边，跟盛云泽答案不一样的则脸色惨白。
还有隔壁二班的来对答案，站在门口喊平头，拿着草稿纸问：“哎，校花数学最后一道大题的第三小题答案是什么啊，我们班五花八门的……”
平头挺热情，反正他这道题的答案是跟盛云泽一样的：“他是根号二。”
“嗷！！！！”对答案的隔壁同学自插双眼，哀嚎一声：“操！！！那我一开始算对了的！！我他妈交卷之前又改了答案！！！我去！！！我不活了！！”
比起这种要拐弯抹角找盛云泽对答案，甚至还有对不上的，段移的优待简直让人红眼。
他不用找盛云泽对，盛云泽直接考记忆力把所有数学答案默写出来了，然后直接问段移哪些做了那些不会做。
段移后面的数学大题只写了一道，接下来的六道题一题不会。
也就是说大题只做了函数题和证明题，做到排列组合那里就不会了。
段移趴桌上噘着嘴玩橡皮：“做不出来啊，排列组合那道题好难啊，又不是选小球……”
“选小球好让你在
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