第224章(1/2)
当初不选择攻打辽国不是因为打不赢，而是南方尚未平定，要先平定南方。
也不知道赵光义是干什么吃的？居然不打辽国。
不会是打不过吧？不会吧？
【宋神宗赵顼对改革变法十分的狂热，就连对西夏用兵，占领城池之后的防御工作也要用改革派的文臣。如果用的是武将种谔，也许在神宗朝就把西夏给灭亡了。
赵顼的这种错误的人员任命，辜负了王安石强兵的变法，也印证了苏轼的观点。
上位者不行，改革有什么用？
王安石富国强兵，富国有争议，强兵却是实打实的，可惜碰上了宋朝的皇帝，在重文轻武的大背景下是强了个寂寞啊。
宋朝的皇帝对得起王安石吗？】
宋神宗赵顼不由得反思，王安石的变法遭到了朝堂半数官员的反对，甚至民间也颇有怨言。他以为是王安石不行，原来却是他自己的原因吗？
好家伙，苏轼居然说他不行！
苏轼：“……”不不，这种得罪皇帝的话他可没有直接说出来。他没有像苏辙那样直接在策论里抨击皇帝，也没有直接说皇帝和官员不行，只是说假如皇帝是明君且官员有能力会如何，专往好的方面说。
天幕坑他！
【《宋史》记载，王安石想改科举取士之法，将以前的以诗词歌赋为主改为以经义和策论为主。苏轼向皇帝进言：国君和国相有识人之明，科举制度不改，能够选拔出的人才也是足够的；国君和国相没有识人之明，改科举制度也是徒劳，人才还是不足。】
【说到科举，现代的中考高考已经没有了诗词歌赋这一科，不用考作诗，只要会背就行。这就导致看到夕阳西下的美景，现代人只会“卧槽”，或者是背上几句古人的诗句，再作不出像样的诗句了。
想让现代人学会作诗，得先把诗赋列入考试大纲，但是代价太大了。
王勃能够作出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的千古名句，背后是无数悻悻学子陪跑。
为个别有天赋的诗人，让所有学生陪跑，代价过于沉重。
诗人不比科研工作者对国家的贡献来的大，浪费所有学生的时间培养出一个能写出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相媲美的诗句的诗人，还不如简简单单的一句“卧槽”来的实在。】
【至于会背古人的诗，有什么值得骄傲的吗？是自己的东西吗？
现代编剧作不出诗句，把古人的对子、诗词都给抄烂了，张冠李戴给剧中的角色用。这在二十世纪末二十一世纪初十分常见，观众也不知道剧中出现的对子和课本外诗词原本的出处。
比如“宝塔尖尖，七层四面八方；玉手摇摇，五指三长两短。”这对子是有关苏轼被贬黄州做团练副使时的民间传说，曾被电视剧张冠李戴。
现在网络发达，网上一查就能知道出处，才能够出现“文抄公”一词。】
天幕下，君臣们哗然。
后世之人不会作诗只会背？数千年的文化传承就这么断了？
那后人学的是啥？
王安石都听得呆了：“啊这，后世改的好彻底啊。”将诗词歌赋踢出考试大纲的结果，是后世子孙只会卧槽，或者是背前人诗句，他都不知道该不该高兴。
延续文化传承是浪费时间？
他只是提议降低诗词歌赋在考试中所占的比重，没有说要彻底摒弃啊。
光会背诗是显得记忆好？
【说到黄州团练副使，苏轼第一次被贬，是因为乌台诗案，被贬黄州做团练副使。
乌台诗案就是文字狱。
苏轼写的诗词文章被政敌咬文嚼字的挑刺，上纲上线扣大帽子，力求置苏轼于死地。为啥逮着苏轼的诗词做文章呢？因为其他地方根本挑不出苏轼的错处。
不但没错处，还有政绩。】
天幕上出现了苏轼在徐州任职时，身先士卒治理洪水的情景。
也不知道赵光义是干什么吃的？居然不打辽国。
不会是打不过吧？不会吧？
【宋神宗赵顼对改革变法十分的狂热，就连对西夏用兵，占领城池之后的防御工作也要用改革派的文臣。如果用的是武将种谔，也许在神宗朝就把西夏给灭亡了。
赵顼的这种错误的人员任命，辜负了王安石强兵的变法，也印证了苏轼的观点。
上位者不行，改革有什么用？
王安石富国强兵，富国有争议，强兵却是实打实的，可惜碰上了宋朝的皇帝，在重文轻武的大背景下是强了个寂寞啊。
宋朝的皇帝对得起王安石吗？】
宋神宗赵顼不由得反思，王安石的变法遭到了朝堂半数官员的反对，甚至民间也颇有怨言。他以为是王安石不行，原来却是他自己的原因吗？
好家伙，苏轼居然说他不行！
苏轼：“……”不不，这种得罪皇帝的话他可没有直接说出来。他没有像苏辙那样直接在策论里抨击皇帝，也没有直接说皇帝和官员不行，只是说假如皇帝是明君且官员有能力会如何，专往好的方面说。
天幕坑他！
【《宋史》记载，王安石想改科举取士之法，将以前的以诗词歌赋为主改为以经义和策论为主。苏轼向皇帝进言：国君和国相有识人之明，科举制度不改，能够选拔出的人才也是足够的；国君和国相没有识人之明，改科举制度也是徒劳，人才还是不足。】
【说到科举，现代的中考高考已经没有了诗词歌赋这一科，不用考作诗，只要会背就行。这就导致看到夕阳西下的美景，现代人只会“卧槽”，或者是背上几句古人的诗句，再作不出像样的诗句了。
想让现代人学会作诗，得先把诗赋列入考试大纲，但是代价太大了。
王勃能够作出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的千古名句，背后是无数悻悻学子陪跑。
为个别有天赋的诗人，让所有学生陪跑，代价过于沉重。
诗人不比科研工作者对国家的贡献来的大，浪费所有学生的时间培养出一个能写出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相媲美的诗句的诗人，还不如简简单单的一句“卧槽”来的实在。】
【至于会背古人的诗，有什么值得骄傲的吗？是自己的东西吗？
现代编剧作不出诗句，把古人的对子、诗词都给抄烂了，张冠李戴给剧中的角色用。这在二十世纪末二十一世纪初十分常见，观众也不知道剧中出现的对子和课本外诗词原本的出处。
比如“宝塔尖尖，七层四面八方；玉手摇摇，五指三长两短。”这对子是有关苏轼被贬黄州做团练副使时的民间传说，曾被电视剧张冠李戴。
现在网络发达，网上一查就能知道出处，才能够出现“文抄公”一词。】
天幕下，君臣们哗然。
后世之人不会作诗只会背？数千年的文化传承就这么断了？
那后人学的是啥？
王安石都听得呆了：“啊这，后世改的好彻底啊。”将诗词歌赋踢出考试大纲的结果，是后世子孙只会卧槽，或者是背前人诗句，他都不知道该不该高兴。
延续文化传承是浪费时间？
他只是提议降低诗词歌赋在考试中所占的比重，没有说要彻底摒弃啊。
光会背诗是显得记忆好？
【说到黄州团练副使，苏轼第一次被贬，是因为乌台诗案，被贬黄州做团练副使。
乌台诗案就是文字狱。
苏轼写的诗词文章被政敌咬文嚼字的挑刺，上纲上线扣大帽子，力求置苏轼于死地。为啥逮着苏轼的诗词做文章呢？因为其他地方根本挑不出苏轼的错处。
不但没错处，还有政绩。】
天幕上出现了苏轼在徐州任职时，身先士卒治理洪水的情景。
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