第222章(1/2)

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      问他能不能申请进博堂的考核。

      就算是那些十几岁的学生,许多都不敢开这个口。

      这还是他第一次遇见,一个这般小的娃娃来问这个问题。

      愣了一会儿,夫子才回答:“行。”

      不过贝婧初并没有离开,她有一个疑问:“先生,为什么考如博堂,是要自己上表意愿,而非一年一次考核呢?”

      “或许有人,其实已经有了进博堂的能力,只是自己怯懦不敢表达。”

      姜夫子是个很好的老师,给学生解答非课业问题,依旧耐心。

      “殿下,博堂的学生,便是半只脚踏入仕途了。”

      “如果连说出自己意愿的勇气都没有,又能指望他为官后,有什么勇气去做事。”

      “有什么勇气对腐朽的条款提出质疑,有什么勇气去在高位之人,做出昏庸决策时去对抗?”

      “才能固然重要,心性也是关键。”

      贝婧初拱手,小孩端端正正的样子可爱极了

      “学生受教。”

      “其实我也不确定,自己这次定能通过。”

      “只是想尝试一下,再看看进博堂的考核是怎样的。”

      “这样回去了,也知道方向嘛。”

      夫子赞赏道:“殿下这份心性,便尤为可嘉。”

      真到这一天,贝婧初终于知道,为什么考进博堂那么难了。

      礼乐射御书术。

      至少有三样需要精通。

      贝婧初选了射、御、术。

      这三样,她只是险险过关。

      先生们虽然惊讶,却也没有失态。

      教了她三年,都了解自己的学生是什么实力。

      平日里,互相交谈的时候,也总会把这个聪明的学生挂在嘴边上。

      况且,进博堂最难的地方,也不在这里,而是......

      最后一道——策论。

      拿着题目,她的小肉手微微颤抖。

      这这这,这有点难啊。

      “朕饰子女以配单于,币帛文锦,赂之甚厚。单于待命加嫚,侵略盗无已,边竟数惊,朕甚闵之。今欲举兵攻之,何如?”

      中堂先生教的时候,只是把这句话用人话解释一遍,再讲一下当时的历史。

      然而,测验时考的却是:这句话表明了武帝的态度,希望以武伐之。

      而中原常年武力薄弱,请分析当时的国情状况,论,为何最后能决定举兵攻之。

      今日越朝外敌有二,若面临此境,该如何待之,缘由为何?

      贝婧初伸出小手,掐了一下自己的人中。

      深吸一口气,把翻着的白眼收起来。

      脑海里头脑风暴,构思着应该怎么写。

      想好后,她提起毛笔,待它吸入适量的墨汁,行云流水地书写起来。

      写完之后,夫子将她的策论收了起来,并没有翻阅。

      “其他学子的最后一关,是臣等来评判。”

      “但皇嗣的最后一关通过与否,是陛下来判。”

      夫子拿着封好的策论,回去上书,准备一起呈上去。

      一边写着折子,一边和同僚感慨。

      “这大公主前几项都过了,最后这一关,她写的时候,我瞄了一眼。”

      “有理有据,令人信服。”

      “除非陛下觉得孩子太小,想压一压她,不然,必定是能通过的。”

      孙夫子是教贝婧初启蒙识字的先生,后来教了贝嫣羽,现在也在教年龄更小的三皇

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