倘若(1/2)
倘若，你的寿命仅剩一天，你最想完成的是——
苏晌有一个不为人知的秘密——她能被动的预知自己的Si亡。
这能力的出现毫无预警，一如它消失的莫名其妙。
这个能力第一次出现时是五岁。那是一种既神奇又虚幻的感受，好像一部分的自己正常生活着，而一部份的自己却漂浮在无引力的空间里，每当她休息或是夜深人静时，就会有个声音低语着告诉她——她的寿命，剩余4485天。
第一次被迫得知自己寿命的时候，她吓得在深夜嚎啕大哭，惹的父母围在她身边不断安慰她，还以为她做了恶梦。苏晌并不明白所谓「剩余寿命」是什麽意思，她只觉得在空间中失重，与身旁呢喃的絮语令人惧怕。
就这样，起初她进到空间时总是哭，让父母一度以为她被什麽不乾净的东西缠上了，但她也不知道该从何解释。过了一段时间，她开始习惯在空间中的玄乎感，甚至觉得有趣，尝试在当中控制自己的身T与移动。
至於耳畔旁一日日倒数的声音她也不在意了，只是觉得有点吵，而什麽四千，什麽寿命，她也都不是很懂。
这个能力持续了一年多就消失了。刚开始挺不习惯的，但久了苏晌也几乎遗忘的一乾二净。毕竟才五、六岁多的孩子，对於「Si亡」的概念都还是模模糊糊的，那个令人发怵的倒数空间对小苏晌而言只是随时可以被取代的游乐场所。
於是她跟所有人一样，慢慢长大了。
有着J毛蒜皮的烦恼，成天被课业追着跑，最大的烦恼是段考考砸了，烦躁的是在放学走出校门时天空坠下一颗颗斗大的雨滴，而自己却没带伞，对未来有着无限迷惘，却也由衷期待着。
可命运何其惨忍，在苏晌高中二年级的一天夜半里，伴随着阵雨下的磅礡雷声，久违的失重感和低语再次出现在苏晌的生活中，那个低沉的声音包裹住她。
苏晌的能力突然回来了。
这次，只剩下三天。
她的人生将在三天後落下结尾。
苏晌意外的冷静，可能是因为对此没有真实感，突然被不自然的力量告知Si期将至，除了恐惧更多是不敢置信的荒谬。苏晌花了一天多的时间去思索自己该怎麽办，而得出的结果只有：没怎麽办。
「如果早点知道就好了。」人们总Ai说这句话，但实际上，提早得知又能如何？
Si亡是无法改变的。它不是只要认真就学会的课业，努力就能挣到的钱，亦不是拚搏就有机会的梦想。它是既定事实，无法改变的结局，苏晌在清楚不过。
所以她不会，也不打算去寻求他人的帮助或做什麽改变自己命运的事，毕竟她也不知道自己会怎麽Si，这麽听着似乎有些消极，但她是真心如此认为。
什麽预言，什麽超能力，在别人耳里听着就像笑话。
——寿命，剩两天。
一大早，苏晌依旧早早起床，穿上制服去学校了。
像个没事人。
苏晌也没想过自己能冷静到这种程度，明明生命的终结可能正b向她。
她也曾质疑，这一切说不定只是她的妄想，两天後自己仍会在这世上蹦躂，继续纠结於无关紧要的问题。
可是人大抵是这样的，即便带有不确定X，但总归是会怕的，否则为什麽那麽多人会对发誓存有恐惧？
因为赌不起。
「如果真的发生了怎麽办？」哪怕只有微乎其微的机率，也会让人心存畏惧，於是那些空泛的自我安慰都毫无意义，因为谁也不知道那是真是假。
她不敢和其他人提起这件事，一来是无凭无据，不太会有人相信，二来是如果说出口，她内心中勉强用理X包裹住的恐惧好像也会跟着宣泄而出，再也抑制不住。
国文、生物、公民、美术，一堂一堂接续的课程间只有短短十分钟的休息时间，让苏晌挽留不住的十分钟。
她陪同学去找老师，在走廊跟朋友拍照，和校狗玩耍......不够，不够，还是不够，苏晌无力地想，她还有好多好多事想做，无数琐碎的小事、伟大的梦想，那不是一朝一夕能完成的，她想用未来长长的时光来达成。
「苏晌，走啊，去买午餐。」h荷媜见苏晌桌上还摆着方才美术课作业时，忍不住多看了几眼。老师要他们用线条来画自己，过去、现在、未来的自己都可以，而苏晌的纸上布满了黑线，几乎要将整张纸画满。
「苏晌，你画的是什麽啊？」h荷媜好奇的问，一整张黑漆漆的就像乱画一样。
「我的未来。」
「蛤？」
「没有啦，我画的是我出生前，一切都还未知，所以是黑暗的。」她随口乱诌，实际上，她也不知道自己在画什麽。
一整日，上课时老师说的话她根本无法听进去，头晕晕的，心悸个不停，只能如发泄般将黑sE布满在纸上，「走吧，去买午餐。」
午餐时间的餐厅人声鼎沸，大家都过着与平常无异的生活
苏晌有一个不为人知的秘密——她能被动的预知自己的Si亡。
这能力的出现毫无预警，一如它消失的莫名其妙。
这个能力第一次出现时是五岁。那是一种既神奇又虚幻的感受，好像一部分的自己正常生活着，而一部份的自己却漂浮在无引力的空间里，每当她休息或是夜深人静时，就会有个声音低语着告诉她——她的寿命，剩余4485天。
第一次被迫得知自己寿命的时候，她吓得在深夜嚎啕大哭，惹的父母围在她身边不断安慰她，还以为她做了恶梦。苏晌并不明白所谓「剩余寿命」是什麽意思，她只觉得在空间中失重，与身旁呢喃的絮语令人惧怕。
就这样，起初她进到空间时总是哭，让父母一度以为她被什麽不乾净的东西缠上了，但她也不知道该从何解释。过了一段时间，她开始习惯在空间中的玄乎感，甚至觉得有趣，尝试在当中控制自己的身T与移动。
至於耳畔旁一日日倒数的声音她也不在意了，只是觉得有点吵，而什麽四千，什麽寿命，她也都不是很懂。
这个能力持续了一年多就消失了。刚开始挺不习惯的，但久了苏晌也几乎遗忘的一乾二净。毕竟才五、六岁多的孩子，对於「Si亡」的概念都还是模模糊糊的，那个令人发怵的倒数空间对小苏晌而言只是随时可以被取代的游乐场所。
於是她跟所有人一样，慢慢长大了。
有着J毛蒜皮的烦恼，成天被课业追着跑，最大的烦恼是段考考砸了，烦躁的是在放学走出校门时天空坠下一颗颗斗大的雨滴，而自己却没带伞，对未来有着无限迷惘，却也由衷期待着。
可命运何其惨忍，在苏晌高中二年级的一天夜半里，伴随着阵雨下的磅礡雷声，久违的失重感和低语再次出现在苏晌的生活中，那个低沉的声音包裹住她。
苏晌的能力突然回来了。
这次，只剩下三天。
她的人生将在三天後落下结尾。
苏晌意外的冷静，可能是因为对此没有真实感，突然被不自然的力量告知Si期将至，除了恐惧更多是不敢置信的荒谬。苏晌花了一天多的时间去思索自己该怎麽办，而得出的结果只有：没怎麽办。
「如果早点知道就好了。」人们总Ai说这句话，但实际上，提早得知又能如何？
Si亡是无法改变的。它不是只要认真就学会的课业，努力就能挣到的钱，亦不是拚搏就有机会的梦想。它是既定事实，无法改变的结局，苏晌在清楚不过。
所以她不会，也不打算去寻求他人的帮助或做什麽改变自己命运的事，毕竟她也不知道自己会怎麽Si，这麽听着似乎有些消极，但她是真心如此认为。
什麽预言，什麽超能力，在别人耳里听着就像笑话。
——寿命，剩两天。
一大早，苏晌依旧早早起床，穿上制服去学校了。
像个没事人。
苏晌也没想过自己能冷静到这种程度，明明生命的终结可能正b向她。
她也曾质疑，这一切说不定只是她的妄想，两天後自己仍会在这世上蹦躂，继续纠结於无关紧要的问题。
可是人大抵是这样的，即便带有不确定X，但总归是会怕的，否则为什麽那麽多人会对发誓存有恐惧？
因为赌不起。
「如果真的发生了怎麽办？」哪怕只有微乎其微的机率，也会让人心存畏惧，於是那些空泛的自我安慰都毫无意义，因为谁也不知道那是真是假。
她不敢和其他人提起这件事，一来是无凭无据，不太会有人相信，二来是如果说出口，她内心中勉强用理X包裹住的恐惧好像也会跟着宣泄而出，再也抑制不住。
国文、生物、公民、美术，一堂一堂接续的课程间只有短短十分钟的休息时间，让苏晌挽留不住的十分钟。
她陪同学去找老师，在走廊跟朋友拍照，和校狗玩耍......不够，不够，还是不够，苏晌无力地想，她还有好多好多事想做，无数琐碎的小事、伟大的梦想，那不是一朝一夕能完成的，她想用未来长长的时光来达成。
「苏晌，走啊，去买午餐。」h荷媜见苏晌桌上还摆着方才美术课作业时，忍不住多看了几眼。老师要他们用线条来画自己，过去、现在、未来的自己都可以，而苏晌的纸上布满了黑线，几乎要将整张纸画满。
「苏晌，你画的是什麽啊？」h荷媜好奇的问，一整张黑漆漆的就像乱画一样。
「我的未来。」
「蛤？」
「没有啦，我画的是我出生前，一切都还未知，所以是黑暗的。」她随口乱诌，实际上，她也不知道自己在画什麽。
一整日，上课时老师说的话她根本无法听进去，头晕晕的，心悸个不停，只能如发泄般将黑sE布满在纸上，「走吧，去买午餐。」
午餐时间的餐厅人声鼎沸，大家都过着与平常无异的生活
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