第二章节制(2/4)

附耳说道：“等一下是亚子的课，使用那个遥控器。”“什么？”“还有今天放学后没问题吧？介绍我的新奴隶给你认识。”“……可恶！”“啊？什么事？”正树一放大声量，阿守马上就装成无辜的样子，正树只有愤恨地咬着下唇。
 此时，亚子老师进来了。“起立。”随着口令，学生们纷纷回座。
 “照我说的去做。把遥控器的按扭按下。”阿守如催眠一般，一字一字慢慢地说。
 听在正树耳里，就如同‘不按的话，沙贵会变成怎样我可不负贵’那般的要胁。“今天从第三十六页开始。
 例句she need not have shaken hands with him。翻译成日文为‘她没必要和他握手，但还是握了’。在这种情况下，need not有反讽的意思。”亚子老师看起来完全没有不同．穿着亮色的洋装，以漂亮的发音念英文。
 隔壁班有个几乎真心仰慕亚子老师的家伙，而且还是不良少年。据说他要全班在上亚子老师的课时全部集中精神，严禁交谈。
 假如他知道昨天正树和老师所做的事的话，会有什么反应呢？正树把手伸入长裤口袋，里头放着阿守交给他的遥控器。如果老师真的是被虐狂，那她现在插着电动棒上课，按下开关后，她是不可能平心静气的。
 “那么，这句变成否定句要怎么说呢？呃……今天是七号，座号七号的小川！”“有！嗯……呃……She does not have……””“搞不清楚。仔细看例句，have shaken是过去分词。
 你想进英文系吧？这是重点哦！”“老师，用搞的很低级喔！”全班哄堂大笑。亚子老师特有的迟顿让正树也忍不住想笑。
 阿守回头望向正树，敲敲手中的笔。快吧！按下按扭。
 正树的心打起寒颤，但仍然无法违抗他。正树一面心里想着‘如果什么都没发生就好了’，一面轻轻压下按扭。
 “好吧好吧，开始复习。need not是在否定句及疑问句中使用的助动词，肯定句时要用动词加不定词的need to……”老师转过身去写黑板，样子并无改变。
 正树刚松了一口气时，突然察觉到老师的膝盖在发抖。只听到老师继续说道：“He needs to buy a newwatch这是……肯定句的……”糟了，连声音也变得断断续续。
 粉笔和黑板不停地擦撞，使得写出来的根本不成文字。“把这个……否定，有时候……刚才……小川同学……晤……”亚子老师朝着黑板，一语不发。
 教室因此开始略为嘈杂，也有人轻声说着：“老师身体不舒服吗？”果真有啊。正树心想，老师的下体现在正插着成人玩具，正树一压下按扭，便使那个东西开始蠕动了。
 老师磨擦着膝盖，好像在忍耐尿意一般。事实上，应该连站立也很困难吧？如果可以的话，她是不是想立刻在学生面前蹲下，卷起裙子，脱掉内裤，然后像昨天放学后一样，撑开湿透的花洞，抽动着鼻子……“老师，我有个问题！”阿守突然举手，他无视于亚子老师的异状，若无其事地发问：“刚才否定句的need to，不是口语用法吗？”“啊……唔……可是，最近的文法……入学考也……啊啊……”老师的双颊泛出红晕，她皱着眉毛，紧咬下唇，有经验的人一看就知道老师正处于性兴奋状态。
 “岩井老师，请你正经点回答我的问题。”阿守以命令的语气说道。他明知身为被虐狂的亚子老师对冰冷的话语会格外有快感，就特别表现出高压的态度。
 “神、神崎同学……呜……”老师根本无法回答任何问题，她猛摇着头，然后以恳求的眼光看着正树。－－拜托，峰山同学，关掉开关－－湿润的双眸，在拼命地向正树诉求。
 但是，正树却没停止电动棒的动作。因为如果停止的话，阿守不知道又会做出什么事来。
 此外，和老师有过性经验的正树，想像得到老师已经快达到高潮了。老师是个被虐狂，所以虽然她表情那么痛苦，但其实是很舒服的。
 正树用双脚压抑住亢奋的男根，再次压下按扭，拿到遥控器时，就知道那个位置是‘强’。“啊啊……不要……！”老师的身体终于无法自抑地向后拱起，忍不住当场跪下。
 “不要……不要啊……”豆大的泪珠簌簌地倘下，老师一边掩饰着扭动的腰身，一边好不容易地撑着墙壁站起身，道：“对不起……自习……”语毕，便转身跑了出去。学生们个个目瞪口呆，不知道发生了什么事：“老师到底怎么了……？”正树对老师的行动再明白不过。
   她绝对是一直线冲入洗手间，发出呻吟声达到高潮，然后对在上课中性兴奋的自己感到羞耻，一边哭一边脱下被沾得黏滑的内裤，擦拭湿答答的小洞……“唔……”不行了，想到厕所去自慰。正树假装肚子痛，也离开了自己的位子。
 同一时间，阿守缓缓回过头来，朝正树露出微笑。“拜拜啰！”“喂！今天要不要去？”
 
 同学们鱼贯地走出教室。但是，对正树而言，放学后的恶梦才刚刚开始。
 “

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