13.交流(2/2)
的同进同出,也培养出了超高的默契。
晚自习时,老何又走进了教室。
沈致衡和许晏宁正在做一套物理竞赛题,他们自学的进度b老师的进度要快很多,老师们也乐得见他们你追我赶。
“上次说过啊,学校的试点班挑了七八个学生去德蔚交流学习。我下午刚接到的消息,德蔚那边也会派几个学生来我们学校。”
许晏宁和沈致衡不约而同地停下了手中的笔,默默对视了一眼。
“学校Ai面子,想让他们直接来咱们班,毕竟我们是学校的脸面嘛。到时候你们友好一点,也就两个星期。”
沈致衡都能猜到这多半是安牧野那群人玩闹的把戏,隐隐不安地看了一眼许晏宁。
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晚自习时,老何又走进了教室。
沈致衡和许晏宁正在做一套物理竞赛题,他们自学的进度b老师的进度要快很多,老师们也乐得见他们你追我赶。
“上次说过啊,学校的试点班挑了七八个学生去德蔚交流学习。我下午刚接到的消息,德蔚那边也会派几个学生来我们学校。”
许晏宁和沈致衡不约而同地停下了手中的笔,默默对视了一眼。
“学校Ai面子,想让他们直接来咱们班,毕竟我们是学校的脸面嘛。到时候你们友好一点,也就两个星期。”
沈致衡都能猜到这多半是安牧野那群人玩闹的把戏,隐隐不安地看了一眼许晏宁。
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