第74章 流言(2/2)
有的词汇她不好意思说,也怕韩晓璃听了难受,就说的比较隐晦。
听完,韩晓璃的神情冷了下来。
难怪她一出现在学校就发觉了不对劲,果然是有人在搞她,还这么编排她。
“晓璃,你...”
盛彤池想要安慰韩晓璃,可又不知道该怎么安慰。
让韩晓璃别生气?她听了都生气,何况是韩晓璃本人。
绞尽脑汁,她憋出一句“晓璃,这可该怎么办啊?”
韩晓璃收回思绪,看向盛彤池,说道,“我现在就去找班主任,你帮我把书包拿去教室。”
今天有于老师的课,于老师平时来的都比较早,这个时间应该已经来了。
“好。”
盛彤池应道。
把书包给了盛彤池后,韩晓璃就直接去了办公室找于老师。
如她猜测的那样,于老师已经到了,且看于老师那个神情,肯定是也听到了一些流言。
“于老师。”
“你来的正好,我有些事情想问你。”
于老师一脸严肃的说道。
“嗯,我也有些事情想要跟于老师说。”
韩晓璃冷静认真道。
瞧韩晓璃那样子,于老师觉得韩晓璃要说的应该跟自己要说的是同一件事,便道,“那你先说吧。”
“于老师,不知道你听说学校传的那些有关我的流言了没?”
韩晓璃问道。
于老师说道,“我听到了,既然你来了,就说说到底是怎么回事吧。”
“于老师,流言是假的。”
韩晓璃语气肯定的说道。
“我也愿意相信事情不是这么一回事,可传的有鼻子有眼的,不像是凭空捏造的。”
于老师皱眉道。
办公室里不止于老师一个老师,其他老师见韩晓璃过来了,也都朝这边看着,竖着耳朵听韩晓璃和于老师的对话。
韩晓璃道,“对,不是凭空捏造的,但那是断章取义,歪曲事实,有人故意要毁坏我的名声。”
“这话怎么说?”
于老师问道。
“刚放暑假的时候杨家去我家提亲,想要娶我。但我还是个学生,而且没到法定结婚年龄呢,我和我妈就拒绝了。但是我奶奶看到彩礼钱那么多动心了,就收下了彩礼,应下了这门婚事。
可我奶奶应下的不代表我和我妈同意。
后来,我奶奶非逼着我嫁到杨家去,我妈又发现我爸有了外遇,便和我爸离了婚,带着我去我姥姥家住了。可我奶奶他们还是不死心,为了那笔彩礼钱,跑到我姥姥村说...”
说到这里,韩晓璃声音哽咽了一下,神情难受道,“说我和杨家那小子做,做了那种事,但我根本就没有做,有证人为我证明,然后这事就了结了。可我没想到学校竟然会有这种流言...”
韩晓璃把事情的来龙去脉大致跟于老师说了一遍,当然了,有的地方她没有按照实情一五一十的说,哽咽难受也是装的。
她也不想装柔弱的,可没办法,面对这种事情,必要的时候就得让自己显得弱小无助些,这样也才更能让老师相信。
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听完,韩晓璃的神情冷了下来。
难怪她一出现在学校就发觉了不对劲,果然是有人在搞她,还这么编排她。
“晓璃,你...”
盛彤池想要安慰韩晓璃,可又不知道该怎么安慰。
让韩晓璃别生气?她听了都生气,何况是韩晓璃本人。
绞尽脑汁,她憋出一句“晓璃,这可该怎么办啊?”
韩晓璃收回思绪,看向盛彤池,说道,“我现在就去找班主任,你帮我把书包拿去教室。”
今天有于老师的课,于老师平时来的都比较早,这个时间应该已经来了。
“好。”
盛彤池应道。
把书包给了盛彤池后,韩晓璃就直接去了办公室找于老师。
如她猜测的那样,于老师已经到了,且看于老师那个神情,肯定是也听到了一些流言。
“于老师。”
“你来的正好,我有些事情想问你。”
于老师一脸严肃的说道。
“嗯,我也有些事情想要跟于老师说。”
韩晓璃冷静认真道。
瞧韩晓璃那样子,于老师觉得韩晓璃要说的应该跟自己要说的是同一件事,便道,“那你先说吧。”
“于老师,不知道你听说学校传的那些有关我的流言了没?”
韩晓璃问道。
于老师说道,“我听到了,既然你来了,就说说到底是怎么回事吧。”
“于老师,流言是假的。”
韩晓璃语气肯定的说道。
“我也愿意相信事情不是这么一回事,可传的有鼻子有眼的,不像是凭空捏造的。”
于老师皱眉道。
办公室里不止于老师一个老师,其他老师见韩晓璃过来了,也都朝这边看着,竖着耳朵听韩晓璃和于老师的对话。
韩晓璃道,“对,不是凭空捏造的,但那是断章取义,歪曲事实,有人故意要毁坏我的名声。”
“这话怎么说?”
于老师问道。
“刚放暑假的时候杨家去我家提亲,想要娶我。但我还是个学生,而且没到法定结婚年龄呢,我和我妈就拒绝了。但是我奶奶看到彩礼钱那么多动心了,就收下了彩礼,应下了这门婚事。
可我奶奶应下的不代表我和我妈同意。
后来,我奶奶非逼着我嫁到杨家去,我妈又发现我爸有了外遇,便和我爸离了婚,带着我去我姥姥家住了。可我奶奶他们还是不死心,为了那笔彩礼钱,跑到我姥姥村说...”
说到这里,韩晓璃声音哽咽了一下,神情难受道,“说我和杨家那小子做,做了那种事,但我根本就没有做,有证人为我证明,然后这事就了结了。可我没想到学校竟然会有这种流言...”
韩晓璃把事情的来龙去脉大致跟于老师说了一遍,当然了,有的地方她没有按照实情一五一十的说,哽咽难受也是装的。
她也不想装柔弱的,可没办法,面对这种事情,必要的时候就得让自己显得弱小无助些,这样也才更能让老师相信。
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