第269章 育儿经2(2/3)
看到别人的小朋友，他肯定会去拿别人的新鲜玩具呢，所以，这一项我觉得你应该像糖妈说的那样，试过了才知道答案。”
“嗯，好吧，那你继续说。”
“这时候，可以跟宝宝玩一玩玩具去哪了，这可以有效的培养宝宝的逻辑思维能力和判断能力呢。”
“妈妈现给宝宝找几个玩具，让宝宝看着，然后将玩具分别藏在不同的地方，可以把玩具藏在枕头下面，盒子里，矮凳子下面，然后鼓励宝宝去找，有些宝宝很细心，从一处找到一个玩具后，就不会再在这一处继续找了，而是换个地方继续找，妈妈还可以说出玩具的名字，让宝宝去找指定的玩具。像这种找东西的游戏，宝宝一般都是很喜欢玩的，这游戏虽然简单，可是可以促进宝宝去思考和回忆，不见得物体去哪了，通过把消逝的物体找回来，可以让宝宝认识到事物的永恒性，宝宝也会从中体会到探索的乐趣，所以找东西的游戏是对宝宝脑部训练很好的一项游戏呢。”
“嗯嗯”
“也可以让宝宝试着理解物与物之间的关系，初步尝试使用工具。妈妈与宝宝一起玩皮球，然后故意把皮球放到宝宝能看到，但拿不到的地方，让宝宝找来长棍，或者是让宝宝搬一个小凳子，让宝宝能够把球拿过来，如果宝宝不知道怎么做，这时候妈妈就可以上场了，妈妈给亲自给宝宝做示范，然后宝宝就会模仿你的动作来够到球。”
“可是在凳子上是不是有点危险呀？”
“哎呀，你的脑袋就不知道转一下吗，宝宝的旁边不是还有你在保护着他呢吗，怎么会让他有危险呢，再说了，如果你觉得长一点的棍子对宝宝有危害的话，你可以让宝宝拿一个小棍去取球呀，这个游戏也不在乎宝宝能够把球准确的给你拿过来，而是要训练宝宝只要有小棍取球的这个动作就可以了，如果宝宝多次都不能取到的话，妈妈要帮宝宝取过来，千万不能让宝宝失去耐心。”
“在这里时期，随着宝宝运动能力的增强，他接触的事物越来越多，他的听觉，视觉以及语言能力都在促进大脑的发展，通过和宝宝玩游戏，宝宝应该对使用简单的工具会有一定的了解，所以父母要通过游戏的方式帮助宝宝开发智力。在宝宝一岁前，应该让宝宝自己学会脱衣服，然后再学会自己穿衣服，在教宝宝脱衣服的时候，可以先教宝宝摘帽子，再脱袜子，再脱衣服，如果衣服上面带有扣子或者拉链的话，父母应该在宝宝脱衣服前帮宝宝拉开拉链，或者解开扣子，因为宝宝人毕竟还小，还不能自己解扣子，或者拉拉链，不过对于鞋上的粘扣，宝宝一般能自己打开，父母应鼓励宝宝自己事情自己动手做，为宝宝以后的自理能力打下很好的基础。”
“啊，那照这么说，我们小嗦啦，也该学会穿脱衣服了呀，可是我觉得他还那么小，都不忍心让他自己动手呢。”
“呵呵，什么年龄做什么事，你现在不教给小嗦啦，等他长大了，自理能力肯定跟别人差一大截呢，等到那个时候，你后悔都来不及了。”
“对呀，糖糖，糖妈说的没错，这一切都是为了小嗦啦，以后能够自强自立，男子汉不就应该是这样子的吗，所以糖糖该放手时要放手。”
“对呀，你看沫沫都懂这道理，你这当妈的，难道都不懂吗。”
“好吧，我一定会有所改正的，我也一定会让我的小嗦啦，尽快的适应。”
“嗯，这就对了孩子就像你手中的风筝线一样，该紧时就紧，该松时就该松一松。”
“嗯”
“像小嗦啦这么大，也可以引导他欣赏和品尝食物了，欣赏和品尝食物会加深宝宝对不同食物的认识，再让宝宝品尝食物的时候，父母要用话语把宝宝的注意力集中到食物的名称和味道上，这样才能引起宝宝的注意，这个游戏呢，在每次吃饭的时候就可以向宝宝介绍不同的食物，并让宝宝慢慢的记住他们。在听觉和记忆方面也要经常性的开发和训练，妈妈可以适当的给宝宝放一些节奏感较强的音乐，然后呢，抱着宝宝和着曲子摇动身体，鼓励宝宝和着拍子，自己摇动动身躯，并重复一定的节奏，培养宝宝的听觉只从一方面进行，是不够的，为了磨练宝宝的听觉，身体的运动也是十分重要的刺激，像小嗦啦这么大的宝宝，对音乐的节奏感很敏感，并且也会做出不同的反应，因此，父母要多让宝宝用肢体来配合声音做动作，这既锻炼宝宝的听觉，又能提高宝宝的音乐智能和运动智能。”
“在音乐不管是对小孩年轻人还是老人，都是有很大好处的，懂音乐的人心态都很好，特别是老年人，只要他懂音乐就很难得老年痴呆症啊。”
“看来我们也得在音乐方面好好学习学习了。”
“也可以帮助孩子练习辨别不同的声音，像口风琴，钢琴，吉他，架子鼓都会弹出不同的声音，可以给宝宝找三个，敲出不同声音的瓶子，或者是在三个相同的瓶子里装上不同量的水，就会发出三种不同的声音，刚开始妈妈示范着给宝宝敲出很有节奏感的不同声音，然后再让宝宝自己去敲打，并指导宝宝听出不同的音调，在这个年龄段的宝宝
“嗯，好吧，那你继续说。”
“这时候，可以跟宝宝玩一玩玩具去哪了，这可以有效的培养宝宝的逻辑思维能力和判断能力呢。”
“妈妈现给宝宝找几个玩具，让宝宝看着，然后将玩具分别藏在不同的地方，可以把玩具藏在枕头下面，盒子里，矮凳子下面，然后鼓励宝宝去找，有些宝宝很细心，从一处找到一个玩具后，就不会再在这一处继续找了，而是换个地方继续找，妈妈还可以说出玩具的名字，让宝宝去找指定的玩具。像这种找东西的游戏，宝宝一般都是很喜欢玩的，这游戏虽然简单，可是可以促进宝宝去思考和回忆，不见得物体去哪了，通过把消逝的物体找回来，可以让宝宝认识到事物的永恒性，宝宝也会从中体会到探索的乐趣，所以找东西的游戏是对宝宝脑部训练很好的一项游戏呢。”
“嗯嗯”
“也可以让宝宝试着理解物与物之间的关系，初步尝试使用工具。妈妈与宝宝一起玩皮球，然后故意把皮球放到宝宝能看到，但拿不到的地方，让宝宝找来长棍，或者是让宝宝搬一个小凳子，让宝宝能够把球拿过来，如果宝宝不知道怎么做，这时候妈妈就可以上场了，妈妈给亲自给宝宝做示范，然后宝宝就会模仿你的动作来够到球。”
“可是在凳子上是不是有点危险呀？”
“哎呀，你的脑袋就不知道转一下吗，宝宝的旁边不是还有你在保护着他呢吗，怎么会让他有危险呢，再说了，如果你觉得长一点的棍子对宝宝有危害的话，你可以让宝宝拿一个小棍去取球呀，这个游戏也不在乎宝宝能够把球准确的给你拿过来，而是要训练宝宝只要有小棍取球的这个动作就可以了，如果宝宝多次都不能取到的话，妈妈要帮宝宝取过来，千万不能让宝宝失去耐心。”
“在这里时期，随着宝宝运动能力的增强，他接触的事物越来越多，他的听觉，视觉以及语言能力都在促进大脑的发展，通过和宝宝玩游戏，宝宝应该对使用简单的工具会有一定的了解，所以父母要通过游戏的方式帮助宝宝开发智力。在宝宝一岁前，应该让宝宝自己学会脱衣服，然后再学会自己穿衣服，在教宝宝脱衣服的时候，可以先教宝宝摘帽子，再脱袜子，再脱衣服，如果衣服上面带有扣子或者拉链的话，父母应该在宝宝脱衣服前帮宝宝拉开拉链，或者解开扣子，因为宝宝人毕竟还小，还不能自己解扣子，或者拉拉链，不过对于鞋上的粘扣，宝宝一般能自己打开，父母应鼓励宝宝自己事情自己动手做，为宝宝以后的自理能力打下很好的基础。”
“啊，那照这么说，我们小嗦啦，也该学会穿脱衣服了呀，可是我觉得他还那么小，都不忍心让他自己动手呢。”
“呵呵，什么年龄做什么事，你现在不教给小嗦啦，等他长大了，自理能力肯定跟别人差一大截呢，等到那个时候，你后悔都来不及了。”
“对呀，糖糖，糖妈说的没错，这一切都是为了小嗦啦，以后能够自强自立，男子汉不就应该是这样子的吗，所以糖糖该放手时要放手。”
“对呀，你看沫沫都懂这道理，你这当妈的，难道都不懂吗。”
“好吧，我一定会有所改正的，我也一定会让我的小嗦啦，尽快的适应。”
“嗯，这就对了孩子就像你手中的风筝线一样，该紧时就紧，该松时就该松一松。”
“嗯”
“像小嗦啦这么大，也可以引导他欣赏和品尝食物了，欣赏和品尝食物会加深宝宝对不同食物的认识，再让宝宝品尝食物的时候，父母要用话语把宝宝的注意力集中到食物的名称和味道上，这样才能引起宝宝的注意，这个游戏呢，在每次吃饭的时候就可以向宝宝介绍不同的食物，并让宝宝慢慢的记住他们。在听觉和记忆方面也要经常性的开发和训练，妈妈可以适当的给宝宝放一些节奏感较强的音乐，然后呢，抱着宝宝和着曲子摇动身体，鼓励宝宝和着拍子，自己摇动动身躯，并重复一定的节奏，培养宝宝的听觉只从一方面进行，是不够的，为了磨练宝宝的听觉，身体的运动也是十分重要的刺激，像小嗦啦这么大的宝宝，对音乐的节奏感很敏感，并且也会做出不同的反应，因此，父母要多让宝宝用肢体来配合声音做动作，这既锻炼宝宝的听觉，又能提高宝宝的音乐智能和运动智能。”
“在音乐不管是对小孩年轻人还是老人，都是有很大好处的，懂音乐的人心态都很好，特别是老年人，只要他懂音乐就很难得老年痴呆症啊。”
“看来我们也得在音乐方面好好学习学习了。”
“也可以帮助孩子练习辨别不同的声音，像口风琴，钢琴，吉他，架子鼓都会弹出不同的声音，可以给宝宝找三个，敲出不同声音的瓶子，或者是在三个相同的瓶子里装上不同量的水，就会发出三种不同的声音，刚开始妈妈示范着给宝宝敲出很有节奏感的不同声音，然后再让宝宝自己去敲打，并指导宝宝听出不同的音调，在这个年龄段的宝宝
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