分卷(111)(3/3)
的揪了一下他的腰，见他还是不懂,忍不住哼了声。
程庭：？？？他招谁惹谁了？他好像也没做什么不好的事呀！
程庭很懵逼,然而在场的除了他，其他人都觉得他活该，哦，不对，还有天真的孩子们,他们也跟程庭一样，不懂狗粮是什么。
高兴的吃完路宴给他的蛋白，幕予兮咽下后兴冲冲的对着孩子们道：我们今天要跟你们一起上课耶，你们高兴吗？
谁知道孩子们却摇头，小声反驳：才不是呢，哥哥你们是来给我们当小老师的哦。
说完，他们的眼睛bulingbuling的看向幕予兮、路宴、郑圆圆
看的人越多他们越高兴：我们这里只有王老师和李老师，现在又有了你们这么多老师，我们可高兴啦~
被寄予厚望的老师看着这群孩子高兴的笑容，瞬间又心酸了。
但孩子根本感受不到城市来的大人的心酸，他们只为今天学校要多这么多老师而感到高兴，只为这些老师跟他们是朋友而感到高兴。
我要告诉肥肥，今天的老师都很好哦。
那我要去找小红，让她看看我编的蚱蜢！
那我找小明
小朋友们一边叽叽喳喳的聊，一边带他们往学校方向走。
学校距离小山村很远很远，它在他们之前开车经过的一个岔道口再往里的方向。
从凌晨四点他们就开始往学校方向走，可走到学校的时候天色已经大亮。
看着陈旧的学校，所有人呼吸一窒，心脏就像被紧紧握住了一样。
学校是一个低矮的灰扑扑建筑，如果不是它前面还立了一块碑，大家根本想象不出它是一所小学！
这所小学没有宏伟的教学楼，没有旷阔的操场，他甚至也没有一个像样的升旗台。
泥砖结构的瓦房建筑风格似乎还停留在五六十年代，它那斑驳的墙体，发黄的建筑本身就极具贫困气息，小学没有操场，但它前面有一大片荒芜的地，从中间那个简陋的由几块木板搭就的升旗台，还有竹竿做的旗杆，大家认出来这就是他们此行的目的地红旗小学。
漂亮哥哥，漂亮姐姐，你们快来鸭，我带你们去找王老师和李老师哦。
二花穿了一件破旧的衣服拉着郑圆圆的手，她热情的对着幕予兮他们一行人道。
如黄鹂般清脆的嗓音，笑眯眯的眼神一再述说她究竟有多么高兴与雀跃。
一路跟着小山村的孩子来到简陋的办公室，他们在狭小的房间里看到了匍匐桌案的李老师和王老师。
而这一看，再次把众人吓到。
李老师和王老师并不是他们印象中年轻力壮的老师，而是两个已经过了退休年龄的老头子！
两个头发发白的老头子正在吃力的改作业，但他们眯起的眼睛和不断调整的动作让别人一再感觉他们很吃力。
看到这个场景一行人说不清自己此刻有什么滋味，但莫名却感到很沉重、很沉重，似乎有什么沉甸甸的东西忽然就压在了他们的肩上。
在这一刻，大家都无法说话，过了不知道多少分钟，在他们想打招呼时，办公室里忽然响起一阵闹钟声。
顺着声音看过去，一个土里土气的像是上个年代产物的红色闹钟在响。
靠里面的那个老师听到闹钟声后他利索的放下手中批改的作业，接着他从桌面拿起了一个小锤子，手动敲了十几下他座位旁边悬挂着的铁片。
本来他们不知道老教师这是在做什么，但铁片发出铛铛铛的声音后，幕予兮他们懂了，也难受了。
回想自己小时候在小学的情况，再对比眼前的状况，大家有种窒息感。
要知道他们现在可都已经成年了，那上小学最起码也是十几年前的事，可这里的条件似乎比他们十几年前上小学时还落后。
谁见过连上课铃声都要老师手动制作的小学？
www.pettt.com
程庭：？？？他招谁惹谁了？他好像也没做什么不好的事呀！
程庭很懵逼,然而在场的除了他，其他人都觉得他活该，哦，不对，还有天真的孩子们,他们也跟程庭一样，不懂狗粮是什么。
高兴的吃完路宴给他的蛋白，幕予兮咽下后兴冲冲的对着孩子们道：我们今天要跟你们一起上课耶，你们高兴吗？
谁知道孩子们却摇头，小声反驳：才不是呢，哥哥你们是来给我们当小老师的哦。
说完，他们的眼睛bulingbuling的看向幕予兮、路宴、郑圆圆
看的人越多他们越高兴：我们这里只有王老师和李老师，现在又有了你们这么多老师，我们可高兴啦~
被寄予厚望的老师看着这群孩子高兴的笑容，瞬间又心酸了。
但孩子根本感受不到城市来的大人的心酸，他们只为今天学校要多这么多老师而感到高兴，只为这些老师跟他们是朋友而感到高兴。
我要告诉肥肥，今天的老师都很好哦。
那我要去找小红，让她看看我编的蚱蜢！
那我找小明
小朋友们一边叽叽喳喳的聊，一边带他们往学校方向走。
学校距离小山村很远很远，它在他们之前开车经过的一个岔道口再往里的方向。
从凌晨四点他们就开始往学校方向走，可走到学校的时候天色已经大亮。
看着陈旧的学校，所有人呼吸一窒，心脏就像被紧紧握住了一样。
学校是一个低矮的灰扑扑建筑，如果不是它前面还立了一块碑，大家根本想象不出它是一所小学！
这所小学没有宏伟的教学楼，没有旷阔的操场，他甚至也没有一个像样的升旗台。
泥砖结构的瓦房建筑风格似乎还停留在五六十年代，它那斑驳的墙体，发黄的建筑本身就极具贫困气息，小学没有操场，但它前面有一大片荒芜的地，从中间那个简陋的由几块木板搭就的升旗台，还有竹竿做的旗杆，大家认出来这就是他们此行的目的地红旗小学。
漂亮哥哥，漂亮姐姐，你们快来鸭，我带你们去找王老师和李老师哦。
二花穿了一件破旧的衣服拉着郑圆圆的手，她热情的对着幕予兮他们一行人道。
如黄鹂般清脆的嗓音，笑眯眯的眼神一再述说她究竟有多么高兴与雀跃。
一路跟着小山村的孩子来到简陋的办公室，他们在狭小的房间里看到了匍匐桌案的李老师和王老师。
而这一看，再次把众人吓到。
李老师和王老师并不是他们印象中年轻力壮的老师，而是两个已经过了退休年龄的老头子！
两个头发发白的老头子正在吃力的改作业，但他们眯起的眼睛和不断调整的动作让别人一再感觉他们很吃力。
看到这个场景一行人说不清自己此刻有什么滋味，但莫名却感到很沉重、很沉重，似乎有什么沉甸甸的东西忽然就压在了他们的肩上。
在这一刻，大家都无法说话，过了不知道多少分钟，在他们想打招呼时，办公室里忽然响起一阵闹钟声。
顺着声音看过去，一个土里土气的像是上个年代产物的红色闹钟在响。
靠里面的那个老师听到闹钟声后他利索的放下手中批改的作业，接着他从桌面拿起了一个小锤子，手动敲了十几下他座位旁边悬挂着的铁片。
本来他们不知道老教师这是在做什么，但铁片发出铛铛铛的声音后，幕予兮他们懂了，也难受了。
回想自己小时候在小学的情况，再对比眼前的状况，大家有种窒息感。
要知道他们现在可都已经成年了，那上小学最起码也是十几年前的事，可这里的条件似乎比他们十几年前上小学时还落后。
谁见过连上课铃声都要老师手动制作的小学？
www.pettt.com
