大国小鲜(科举) 第13节(2/3)

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      他像个被困在沙漠之中的久旱的人,艰难地吞了口唾沫,钻心挠肺想了半天才磕磕绊绊地往外挤,“人之初,性本善,性相,相……那什么远……”

      就这么几个字,秦山已经快要背哭了,旧日开小差被先生抓包的恐惧又在心头。

      秦放鹤:“……”

      他耐着性子听眼前这部卡带的复读机憋了半天,再无下文后,违背良心地给出一个偏表演性质的笑,“很好。”

      “真,真的?!”秦山难以置信地看着他。

      秦放鹤极其缓慢且克制地做了个深呼吸,微笑,“真的。”

      才怪。

      但已经连着吃了好几天大棒,态度也还算诚恳,若再不及时上根胡萝卜,估计这头驴得彻底饿死。

      就像放风筝,如果任由风筝乱飞,多长的线都不够拉的;可若一味紧拽,也很容易断。

      打一棍子给个甜枣的手法,秦放鹤相当熟练。

      此言一出,秦山肉眼可见欢喜起来,随之而来的是惭愧。

      “我,我就记得这么几句了……”

      秦放鹤挑挑眉,哦吼。

      成熟的“学牲”主要由三味配料构成:态度,勤奋,和关键时刻适量的自我pua。

      这小子不错。

      被肯定过的少年渐渐有了底气,他挠挠头,试探着去看秦放鹤的表情,“其实,其实我觉得,多听几遍的话,咳,我还能背更多!”

      鹤哥儿从未像今天这般夸过我!

      秦放鹤笑起来。

      笑得挺好看,但不知为什么,秦山心里隐隐发毛。

      “知道是什么意思么?”

      秦山点点头,又摇摇头。

      前面两句先生好像讲过,后面的么……讲过,好像又没讲过。

      秦放鹤对这个回答并不意外。

      在相当漫长的一段时间内,古人奉行的都是“书读百遍其意自现”,简单来说就是自己悟。

      背完了记住了,老师才会再问你是否有不通达的地方,然后重点讲解。

      有天分的多读几遍后,还真就能琢磨出滋味儿来,但绝大多数人都只是混个响儿,便是所谓的“愚钝”。

      但这种方法很不科学。

      所有知识都有规则。学习就像下棋,后掌握规则,还是先掌握规则,效果天差地别,前者“嘎嘎”后者“乱杀”。

      接下来的几天,秦放鹤并未要求秦山背书,反而主动把《三》《百》《千》都挨着讲了遍。其中涉及到的典故,也都一一挑明。

      原本秦山只是想来修复跟小伙伴的关系,可渐渐的,还真就听进去了!

      “哎呀,那个孟母可真厉害呀,几次三番搬家,他家里是不是特别有钱?”

      “……竟然还有姓米的?米,他家里一定不缺粮食吧?”

      秦放鹤:“……”

      你小子想象力挺丰富哇,该说你机灵还是不机灵?

      兴趣是最好的老师,半个月下来,秦山还真就把这三本启蒙书中有趣的典故记住不少,原文也能张口说几句,简单的字也能认几个,只是不连贯。

      但这已足够令人惊喜。

      秦山爹一声不吭把秦放鹤家的柴房堆满,并开始在山上疯狂抓兔子;秀兰婶子天天亲自煮羊奶送过来,若非实在没两件衣服可以换洗,她必然会赶超洗衣机。

      夫妻两个就差把秦放鹤供起来了。

      甚至后者觉得,如果不是活人供排位太不吉利,过年大祭拜的时候,他们家祖宗排位中必然有自己的一席之地。

      家教经验丰富的秦放鹤熟练地将家长们的盛情回馈在学生身上。

      他大加鼓励道:“没想到七哥你学得这么快又这样好,外人不知道实在可惜,

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