末世实战课(1/2)
忽然，学生们那边传来SaO动，打破了屋顶上的安静气氛。两人转身看向声音来源的方向。几名师生围在矮墙边，似乎正指着什麽激动地讨论着。
两人迅速走了过去，加入了人群。男学生的声音急促且带着些许兴奋：「C场上的人不见了，但学餐好像有幸存者！我看见他们躲在角落里。」
这句话让众人心头一震，纷纷凑到矮墙边，沿着方向望去。学餐那栋建筑，几个影影绰绰的身影躲在Y影中，似乎在极力保持安静，但随着丧屍逐步围拢，这些幸存者的藏身之处显得越来越危险。
丧屍在四周徘徊，有的甚至用腐烂的爪子拍打着窗户，发出尖锐的声响，显然嗅到了里面的幸存者。
老师道：「我们得把他们救出来，但学餐附近的丧屍太多了。从这里看，至少有十几只，还不包括可能潜伏在里面的。」
「我们得先确定沿路的丧屍数量，怎麽绕过去，还有怎麽确保那些幸存者能安全撤离。不能冒然行动。」
「而且得快点，他们的藏身位置太明显了，时间拖得越久，丧屍聚集的可能X越大。」
另一名年长的老师拍了拍手示意学生安静，开口道：「现在面对的是一个非常危险的局面，但我们必须想办法一起度过难关。大家也许都很害怕，但现在需要有勇气的人成为行动的先锋，去清理附近的丧屍。这是一个艰难的决定，也需要大家互相配合。」
「如果你们有勇气参与，请举手。我会尊重你们的选择。」
一时间，没有人轻易举手。那份恐惧和不安在每个人心中翻涌，却也有几个人最终选择站了出来。
林羽千和方芷晴彼此心领神会，知道她们的选择已经做出。林羽千坚定地举起了手。随後，方芷晴也毫不犹豫地举起了自己的手，两人同时说道：「我们加入。」
老师望着她们，眼中充满感激和一丝惊讶，语气坚定地回应：「谢谢你们，这是一个非常勇敢的选择。」
也有几名男学生举手，老师便指示着迅速开始分配任务。剩下的学生被分配为侦查组。
接着，老师拿出不知道从哪找出的，泛h陈旧的校园地图摊开在地上，打丧屍小组的学生们围上去看，老师指着学餐的位置：「我们要从这里开始，目标是救出被困的学生，清理周围的丧屍，然後设法带他们回来。你们两个有经验，请帮忙指导其他人，如何正确地击杀丧屍。」
方芷晴义不容辞，高深莫测地清了清喉咙：「我来告诉你们如何击杀丧屍，他们的身T很y，单纯的打击并不能起到效果，最有效的方式，就是把它们的头打碎。」她用棍子快速做出一个准备攻击的姿势，然後模拟如何一击致命。她的动作乾脆有力，将“打头”的方法演绎得淋漓尽致。
「如果力气不够大的话，可以两个人配合，一人挡住丧屍的攻击，另一人趁机从侧面或背後来一击。你们也可以设法让它们摔倒，再攻击头部。」
学生有的点头表示理解，有的则忍不住小声讨论，似乎在想像这些方法如何在现实中运用。
「这不是普通的战斗，丧屍的速度和力量很强，我们必须智取。记住，击杀丧屍的过程中，不要让它们接近你，保持距离，集中力量一击必杀。要迅速，果断，不给它们任何反击的机会。」
老师看了看手中的手机，表情严肃：「30分钟後，我们将出发。大家抓紧时间准备，不论是练习打丧屍还是找寻武器，时间很紧迫。」
学生们听到这话，顿时一GU紧张氛围蔓延开来。每个人都加快了动作，开始寻找物资和练习战斗技巧。一些学生拿着枪管长的木棍或从周围找到的铁管，有些人则选择了看似不太合适的物品——b如钢笔、塑料瓶，甚至是塑料椅子的腿。
有个b较胆小的学生拿着一根长得像扫帚的棍子，看着它犹豫不决：「这能打得Si丧屍吗？」他问着身旁的同学，声音有些颤抖。
旁边的另一个学生忍不住笑了出来：「你是打扫地还是打丧屍？」
「别笑！武器以你用的顺手为优先，关键是要保持冷静，知道怎麽保护自己。」
学生们尽量模仿她们的动作，但大多数还是感到手中武器的不确定X。有人拿着一根雨伞试图模拟击打丧屍，但雨伞的骨架弯曲得很厉害，几乎看起来像是随时会折断。
就在此时，老师再次开口：「同学们听这里，没有人会要求你们成为战士，但这场战斗，可能决定你们是否能活下来。我们将尽全力帮助每一个人，但这场劫难不容忍任何懈怠。」
这番话让原本还在调皮的学生立刻变得专注和严肃。还在请人拍自己练习武器的影片的学生，尴尬的把手机收好。
大家认真地挥动棍bAng，将注意力集中在每一个细节上。尽管他们看似毫无经验，但这一刻，大家都明白了战斗的真正意义。
30分钟後，老师再次检查了大家的装备，整装好後出发。但当老师打开顶楼的门，一名学生走到队伍後方，眼神躲闪：「我...我不行，真的不行。
两人迅速走了过去，加入了人群。男学生的声音急促且带着些许兴奋：「C场上的人不见了，但学餐好像有幸存者！我看见他们躲在角落里。」
这句话让众人心头一震，纷纷凑到矮墙边，沿着方向望去。学餐那栋建筑，几个影影绰绰的身影躲在Y影中，似乎在极力保持安静，但随着丧屍逐步围拢，这些幸存者的藏身之处显得越来越危险。
丧屍在四周徘徊，有的甚至用腐烂的爪子拍打着窗户，发出尖锐的声响，显然嗅到了里面的幸存者。
老师道：「我们得把他们救出来，但学餐附近的丧屍太多了。从这里看，至少有十几只，还不包括可能潜伏在里面的。」
「我们得先确定沿路的丧屍数量，怎麽绕过去，还有怎麽确保那些幸存者能安全撤离。不能冒然行动。」
「而且得快点，他们的藏身位置太明显了，时间拖得越久，丧屍聚集的可能X越大。」
另一名年长的老师拍了拍手示意学生安静，开口道：「现在面对的是一个非常危险的局面，但我们必须想办法一起度过难关。大家也许都很害怕，但现在需要有勇气的人成为行动的先锋，去清理附近的丧屍。这是一个艰难的决定，也需要大家互相配合。」
「如果你们有勇气参与，请举手。我会尊重你们的选择。」
一时间，没有人轻易举手。那份恐惧和不安在每个人心中翻涌，却也有几个人最终选择站了出来。
林羽千和方芷晴彼此心领神会，知道她们的选择已经做出。林羽千坚定地举起了手。随後，方芷晴也毫不犹豫地举起了自己的手，两人同时说道：「我们加入。」
老师望着她们，眼中充满感激和一丝惊讶，语气坚定地回应：「谢谢你们，这是一个非常勇敢的选择。」
也有几名男学生举手，老师便指示着迅速开始分配任务。剩下的学生被分配为侦查组。
接着，老师拿出不知道从哪找出的，泛h陈旧的校园地图摊开在地上，打丧屍小组的学生们围上去看，老师指着学餐的位置：「我们要从这里开始，目标是救出被困的学生，清理周围的丧屍，然後设法带他们回来。你们两个有经验，请帮忙指导其他人，如何正确地击杀丧屍。」
方芷晴义不容辞，高深莫测地清了清喉咙：「我来告诉你们如何击杀丧屍，他们的身T很y，单纯的打击并不能起到效果，最有效的方式，就是把它们的头打碎。」她用棍子快速做出一个准备攻击的姿势，然後模拟如何一击致命。她的动作乾脆有力，将“打头”的方法演绎得淋漓尽致。
「如果力气不够大的话，可以两个人配合，一人挡住丧屍的攻击，另一人趁机从侧面或背後来一击。你们也可以设法让它们摔倒，再攻击头部。」
学生有的点头表示理解，有的则忍不住小声讨论，似乎在想像这些方法如何在现实中运用。
「这不是普通的战斗，丧屍的速度和力量很强，我们必须智取。记住，击杀丧屍的过程中，不要让它们接近你，保持距离，集中力量一击必杀。要迅速，果断，不给它们任何反击的机会。」
老师看了看手中的手机，表情严肃：「30分钟後，我们将出发。大家抓紧时间准备，不论是练习打丧屍还是找寻武器，时间很紧迫。」
学生们听到这话，顿时一GU紧张氛围蔓延开来。每个人都加快了动作，开始寻找物资和练习战斗技巧。一些学生拿着枪管长的木棍或从周围找到的铁管，有些人则选择了看似不太合适的物品——b如钢笔、塑料瓶，甚至是塑料椅子的腿。
有个b较胆小的学生拿着一根长得像扫帚的棍子，看着它犹豫不决：「这能打得Si丧屍吗？」他问着身旁的同学，声音有些颤抖。
旁边的另一个学生忍不住笑了出来：「你是打扫地还是打丧屍？」
「别笑！武器以你用的顺手为优先，关键是要保持冷静，知道怎麽保护自己。」
学生们尽量模仿她们的动作，但大多数还是感到手中武器的不确定X。有人拿着一根雨伞试图模拟击打丧屍，但雨伞的骨架弯曲得很厉害，几乎看起来像是随时会折断。
就在此时，老师再次开口：「同学们听这里，没有人会要求你们成为战士，但这场战斗，可能决定你们是否能活下来。我们将尽全力帮助每一个人，但这场劫难不容忍任何懈怠。」
这番话让原本还在调皮的学生立刻变得专注和严肃。还在请人拍自己练习武器的影片的学生，尴尬的把手机收好。
大家认真地挥动棍bAng，将注意力集中在每一个细节上。尽管他们看似毫无经验，但这一刻，大家都明白了战斗的真正意义。
30分钟後，老师再次检查了大家的装备，整装好後出发。但当老师打开顶楼的门，一名学生走到队伍後方，眼神躲闪：「我...我不行，真的不行。
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