第366章(2/2)

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版。

      姜竹去林子里清出来一长条空地方,编好草靶子,捆到两根竹子之间就搞定了。

      沈青越则连夜给他们出起数学题。

      不是想什么都学吗,来吧!

      几天后,一群小孩儿欢天喜地迎来下午的课。

      姜竹和村里两个猎人特意给他们做了几张小号的竹弓,还有人把自家给孩子用的旧弓也拿来了。

      箭也是专门给他们准备的,箭头没削尖,姜竹编的靶子松,用对了力气小孩们也能把箭射进草靶子里,万一射偏了,也不至于把人扎伤。

      他们跃跃欲试地准备上课。

      结果神秘、爱吃、不知职务的沈先生给他们来了一个当头棒喝。

      沈先生:“请听题,已知开蒙甲班有四十二人,其中十三个女孩儿不喜欢弓箭,没有参加射箭课程,剩下的男孩每人三支箭,还多出两支箭,但竹弓不足,有三人要和别人共用一张弓,请问一共多少张弓,多少支箭。”

      众:“……”

      好奇来围观的几个女孩儿当即就笑出了声。

      家业等:“啊!!”

      被数学支配的恐惧又又又来了。

      连学霸姜松、姜家旺他们都愣了愣才开始默默在心里、在地上算起题。

      从县城来的几个孩子都懵了。

      啥?

      这是啥?

      不是,为什么还要学这个啊?

      他们满耳朵的“弓、箭、人”,沈青越又念了一遍题。

      完全不知道要记关键词的几个孩子还试图蹲下往地上写,沈青越已经开始念第三遍。

      第三遍念完,沈青越:“题目我放这儿来,没听清的自己来看,谁做好了过来悄悄告诉我答案,答对了就能领弓箭去上课了。”

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