第99章(2/2)

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  “时祺,十二平均律是什么意思?”

      “时祺,什么是同音弦组?”

      “倍音是什么,我看了好多解释,但还是不理解这是什么意思?”

      起初时祺也解答,但无奈温禧的问题像滚雪球,越问越起劲,源源不断。

      “不用看这上面的东西。”

      于是少年就起身,将她冥思苦想多时的教材抽走,试图用一个怀抱堵住她雀鸟般的话语。

      方法果真奏效,她的脸像是破晓时的天空,一寸一寸变得通红,薄唇张合,却再也没说出一个字来。

      “把这些书本上的东西都抛开,把钢琴调坏了也没有关系,我到时候帮你。”

      他轻声鼓励

      “好。”

      有时祺的话做保证,温禧悬着的心便放了下来。

      纸上得来终觉浅。

      她将头俯在钢琴的发声区,感受乐器回馈的每一次心跳,成为时祺的小助手:“现在听起来怎么样?”

      “嗯,好像有点不准,你再转一圈。”

      温禧又开心地投入到调律工作当中。

      但作为新手,温禧自然会犯错,高音区的弦绕着铜丝,她慌慌张张,经年累月的弦又太过脆弱,很快就拽断一根。

      于是她举起那根断了的弦,苦着脸,小心翼翼地站在时祺面前。

      “怎么办,时祺,我刚刚不小心将这根弦拽断了。”

      少年有些好笑地看温禧紧张兮兮地拽着那根断裂的细线,好像对待珍宝一般捧在手心。她不知所措,秀眉都紧蹙在一起。

      好像做错了事等待家长批评的小孩,仰头迎接时祺的风雨欲来。

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