给古人直播日常 第51节(1/3)

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      [天人的计时器真好用,比刻漏方便多了。]

      [天人的孩童人人都要上学,学堂当然得大。]

      [方才天女娘娘路过的“图书馆”,不知可是天人的藏书阁,真是好奇。]

      [天人的学制倒是有趣,似乎按照年纪来划分。]

      [已知,小天女入学读幼儿园,周小郎君九月份会读小学二年级,天女娘娘考的是高中三年级的试题,天女娘娘想考大学。]

      [此学院门口的牌匾上写有“宁远市第一高级中学”字样。]

      [有高中,可有低中?]

      [理应如此,先幼儿园,然后小学,低中,高中,往后就是大学。]

      [天人的学校如此细分,不知有多少所学校。]

      [学子入学便是十多年,读书花销甚高,每家每户都愿意送孩童读书,如何供养?吾不解。]

      [天人这般富裕,也不爱生孩子,家家户户似乎孩子都不多,供养一两个读书,自然不成问题。]

      [我看未必,天女娘娘姨舅共三人,再加其母,天女娘娘外祖家中子嗣并不单薄。]

      [天人也不都富裕,我观路上行人,也有衣着普通老旧之人,似乎还有拾荒者。]

      [说什么所有儿童都要入学,可笑,拾荒人的孩子,难不成也要入学读书?交不起束脩,先生肯收吗?]

      [天人的笔看起来也甚是方便,不易晕墨。]

      [不如毛笔稳重雅致。]

      [天女娘娘今天的题我能看懂!]

      [文、言文……译,文言文翻译?文言文是何意?咱们的文章,是文言文?]

      [有趣,我来也做做天人这题。]

      大部分丰朝人看不懂,见薛皎埋头做题,天幕中的另外两位师者,也都各自拿了笔纸写写画画,偶尔抬头看薛皎一眼。

      一部分有心人,早已开始学习“天人文字”,平时看弹幕,不光图个热闹新鲜,多有留心。

      简体字本就源于繁体字,两相一对照,再有日常生活中,薛珍的绘本、薛皎的书、街上的招牌等等,对应着学会许多简体字。

      薛皎考试,他们读题还有些困难,想跟薛皎一起做题不太可能跟上薛皎的速度,干脆放手抄题,想着只要题目抄下来,后面有的是时间慢慢做。

      但是语文试卷,懂的都懂,题目那个字数……就抄吧,一抄一个不吱声。

      语文考试时间是两个半小时,薛皎做语文试题比较快,以前读书的时候就是,她写语文卷子,一般能在两小时内完成。

      太久没有做题有些不熟悉,但只要涉及到文言文的部分,她都做得飞快,几乎不用思考。

      古诗词部分也一样,穿越时带的书上有的,直接写,文下注释她都背过了,现在考试碰到,她写的就是标准答案,除非教材改了。

      古诗词只要背下来,就不太容易忘记,何况薛皎没事就自己背诗娱乐自己,她运气不错,补写名句名篇只有一题忘了怎么写,思考了半分钟,完全没有头绪,果断放弃。

      作文题感悟人生类,薛皎感悟可多了,略加思考就有了想法,文不加点,笔耕不辍,半个小时就写完了作文。

      等她写下最后一个句号,揉着手指放下笔,抬头,墙上的时钟显示,还差两分钟十点。

      薛皎只顾埋头写卷子,没看过时间,没想到她写得这么快。

      李老师提醒:“还有四十分钟,不着急。”

      薛皎重新翻回去检查一遍,有无错字,不确定的答案再看一看,十分钟后,她决定交卷。

      “写完了?还挺快。”

      李老师接过卷子扫了一眼,字很漂亮。

      毕竟五年了,她又是个英语老师,不记得薛皎原本的字迹什么样,但试卷上的这笔字,堪称赏心悦目。

      而且卷子写得很满,她注意过,薛皎写题很认

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