第282章(1/2)
考虑到奥美教教众的情况，她解释道：“对于身体和精神有疾病的患者而言，渡边嘉浩的存在就像是充满自信、行事果断的医生，而医生越自信，措施越严格，越能给病人安全感，越能调理好他们的精神状态。
“换句话说，在奥美教，他们不断受到教友和布教人员以及渡边嘉浩这位教主的暗示，在信念和条件反射两方面都建立起了相当强效的预期，而这种预期会对他们造成很大影响。”
柯南可以理解她的意思，但对于这个结论还是持保守态度：“你是说，他们真的在渡边嘉浩的骗局之下……身体康复了？”
柳原月陈述事实：“排除掉渡边嘉浩宣传的邪.教思想和超自然力量的说辞，这种治疗方法在科学角度是具有可行性的。”
“这也改变不了渡边嘉浩犯罪的事实。”柯南坚定自己的观点。
和黑衣组织勾结，包庇新干线毒气案的嫌犯桥本隼，如果他还能从这里找到制造沙.林毒气的证据，那么渡边嘉浩不管怎样美化这些行为都无济于事。
他说完，就见到半坐在床上的女生单手托着下巴，垂眸说道：“安慰疗法的话……”
柯南被她这副沉思的表情弄得心都提了起来：“这个疗法还有什么问题？”
柳原月抬起眼睫，郑重其事道：“我是在想，如果渡边嘉浩只肯用安慰疗法，那应该不会乱给你吃药了。”
柯南没想到她满脸深思熟虑竟然是在想这个，当即愣了一下，小声道：“之前都保证不会乱吃药了，柳原也不用这么担心这件事吧。”
房间不大，他们离得又这么近，再小的声音柳原月都能听得一清二楚。她捞起身边的枕头扔过去，故作不满道：“怎么，亚瑟弟弟看不上姐姐的关心吗？”
“才不是。”柯南被塞满棉花的枕头砸了一脸，伸手把它抱在怀里，望着女生，软了声音说道，“是不想你这么累。”
第128章 第一百二十八面
下午的课程是在另一间教室。
对于患有孤独症的儿童来说, 行为干预治疗是目前而言使用最广泛的一种手段，这所学校内的所有学生自然也都需要参加, 这会正陆陆续续由不同人领着到了座位上。
星野纱织负责这节课程，有不少准备工作需要提前处理，并没有去接柳原月与柯南。见两人准时出现在教室门口，她迎了上来，和他们打招呼道：“柳原小姐，亚瑟，下午好！”
柳原月回道：“下午好, 星野老师。”
她看向缄默不语的男孩，温声道：“亚瑟，要不要和星野老师问好？”
“没关系的，柳原小姐。”星野纱织摆摆手，过于了解孤独症的她并不想为难孩子们。
但出人意料的, 男孩竟然真的听了女生的话，简短地对她说了一句：“下午好。”
“亚瑟真是个乖孩子呢！”星野纱织惊喜地看了柯南一眼, 接着对柳原月说道, “看到亚瑟这么听话，我之前真是白担心了。”
她笑了笑，从文件袋中抽出两份试题：“柳原小姐，这节课主要是在孩子们的社交技能方面进行行为干预，希望能够帮助他们提高这方面的能力。亚瑟是刚刚入学，所以还需要麻烦您带着他做一份测试，让我们了解他的情况，以便更好地治疗。”
柳原月接过两叠纸页, 第一面印着相同的一排字——《情绪认知能力测试》：“这两份是一样的？我也要写吗？”
星野纱织解释道：“一般是只让学生测试就好，但每位学生的天赋不同, 难免会有或高或低的得分，仅仅与平均值作比较误差很大。恰好您作为亚瑟的姐姐也在学校里，从遗传和基因的角度来说，您的测试结果有一定参考价值，我们讨论过后认为将您的得分和亚瑟的进行对比，会对亚瑟的后续治疗方案选择更加有利。”
话说到这个
“换句话说，在奥美教，他们不断受到教友和布教人员以及渡边嘉浩这位教主的暗示，在信念和条件反射两方面都建立起了相当强效的预期，而这种预期会对他们造成很大影响。”
柯南可以理解她的意思，但对于这个结论还是持保守态度：“你是说，他们真的在渡边嘉浩的骗局之下……身体康复了？”
柳原月陈述事实：“排除掉渡边嘉浩宣传的邪.教思想和超自然力量的说辞，这种治疗方法在科学角度是具有可行性的。”
“这也改变不了渡边嘉浩犯罪的事实。”柯南坚定自己的观点。
和黑衣组织勾结，包庇新干线毒气案的嫌犯桥本隼，如果他还能从这里找到制造沙.林毒气的证据，那么渡边嘉浩不管怎样美化这些行为都无济于事。
他说完，就见到半坐在床上的女生单手托着下巴，垂眸说道：“安慰疗法的话……”
柯南被她这副沉思的表情弄得心都提了起来：“这个疗法还有什么问题？”
柳原月抬起眼睫，郑重其事道：“我是在想，如果渡边嘉浩只肯用安慰疗法，那应该不会乱给你吃药了。”
柯南没想到她满脸深思熟虑竟然是在想这个，当即愣了一下，小声道：“之前都保证不会乱吃药了，柳原也不用这么担心这件事吧。”
房间不大，他们离得又这么近，再小的声音柳原月都能听得一清二楚。她捞起身边的枕头扔过去，故作不满道：“怎么，亚瑟弟弟看不上姐姐的关心吗？”
“才不是。”柯南被塞满棉花的枕头砸了一脸，伸手把它抱在怀里，望着女生，软了声音说道，“是不想你这么累。”
第128章 第一百二十八面
下午的课程是在另一间教室。
对于患有孤独症的儿童来说, 行为干预治疗是目前而言使用最广泛的一种手段，这所学校内的所有学生自然也都需要参加, 这会正陆陆续续由不同人领着到了座位上。
星野纱织负责这节课程，有不少准备工作需要提前处理，并没有去接柳原月与柯南。见两人准时出现在教室门口，她迎了上来，和他们打招呼道：“柳原小姐，亚瑟，下午好！”
柳原月回道：“下午好, 星野老师。”
她看向缄默不语的男孩，温声道：“亚瑟，要不要和星野老师问好？”
“没关系的，柳原小姐。”星野纱织摆摆手，过于了解孤独症的她并不想为难孩子们。
但出人意料的, 男孩竟然真的听了女生的话，简短地对她说了一句：“下午好。”
“亚瑟真是个乖孩子呢！”星野纱织惊喜地看了柯南一眼, 接着对柳原月说道, “看到亚瑟这么听话，我之前真是白担心了。”
她笑了笑，从文件袋中抽出两份试题：“柳原小姐，这节课主要是在孩子们的社交技能方面进行行为干预，希望能够帮助他们提高这方面的能力。亚瑟是刚刚入学，所以还需要麻烦您带着他做一份测试，让我们了解他的情况，以便更好地治疗。”
柳原月接过两叠纸页, 第一面印着相同的一排字——《情绪认知能力测试》：“这两份是一样的？我也要写吗？”
星野纱织解释道：“一般是只让学生测试就好，但每位学生的天赋不同, 难免会有或高或低的得分，仅仅与平均值作比较误差很大。恰好您作为亚瑟的姐姐也在学校里，从遗传和基因的角度来说，您的测试结果有一定参考价值，我们讨论过后认为将您的得分和亚瑟的进行对比，会对亚瑟的后续治疗方案选择更加有利。”
话说到这个
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