学霸的培养系面板 第67节(2/3)
逐渐上头的话，很难能忍不住不说话拍键盘。
想清楚这一点，周末徐昀又泡在了图书馆。
除自行刷题外还不忘顺手完成了各专业课老师布置的作业。
……
“大家看这个例子，解线性方程组我们用矩阵消元法来解。”
新一周堪称噩梦的早八高代课，讲台上唐延山面向黑板边说边写出解线性方程组的方法名字，底下学生则无一人逃课，基本都在全神贯注盯着黑板听唐延山讲课。
生怕哪点没跟上，到时候期末考试过不去唐延山这关。
当然这里面有个例外。
那就是徐昀。
本学期的高等代数他早已经掌握，且还是那种已经灵活运用的程度。
实在没有必要还去浪费时间听讲。
这就好比高中生去小学听老师讲加减乘除。
压根无那份听课的心。
所以当其他人认真听课的时候，他却在埋头刷题做任务。
站在讲台上面，底下学生无论有什么样的动作都看的非常清楚。
唐延山自然注意到了没有听讲的徐昀，他仅是皱了皱眉头并未选择点名批评，直到第一节下课铃声响起他才从台上下来迈步朝徐昀走去。
“徐昀。”
钱宇东见状意识到不对，连忙提醒道：“唐教授过来了。”
徐昀回过神刚抬眼便迎上唐延山的目光。
脸上浮现出些许尴尬笑容。
“关于解线性方程组你都学会了？”唐延山忽视掉徐昀的表情直接询问。
他知道徐昀暑假自学了高代，从上周测试拿了满分便能看出来，所以如果徐昀真的早就全部掌握哪怕不认真听讲，他也只会感到高兴和欣慰，为其安排新的数学学习规划。
毕竟时间是宝贵的，确实没必要花费在重复的事情上面。
徐昀点头如实回答。
“嗯。”
“都学会了。”
伴随这句话在教室内响起，包括周奇在内顿时都忍不住纷纷侧目。
没想到班上还有这种牛人。
自己才刚迈过起跑线，人家都跑完全程了。
唐延山对徐昀的回答自然很满意，眼角余光瞥到那本习题集后又想到了什么，于是便再次开口特意补充了句。
“现在知道这本习题集的难度了吧。”
“光学会解线性方程组可没法做，有没有遇到什么想不明白的地方？”
“我现在给你讲讲。”
上周听到徐昀说想要做题，面对这种天赋出众且自律型的学生，他心里无疑是比较高兴的。
可最终徐昀非要去做期末复习用的习题集，这让他很不喜欢。
习题集是什么？
那里面可是囊括了学期内所有题型，并且题的难度还不低。
去做自己没学过的题，这不是好高骛远是什么。
他之所以最终还是让徐昀拿走，就是想让其知难而退认识到自己的不足。
这样才能沉下心学习。
现在他当着其他学生的面主动提起，则能更好击碎徐昀作为天才的傲慢，因为这几乎是每个天才都会有的东西。
天才这种东西并不缺少，但能真正成长起来的却不多。
而老师的作用便是再此。
视角来到徐昀身上，他听到唐延山这句话脑海中首先闪过的念头是没有不明白的地方怎么办。
如今习题集中的题他已经解开了快一半，但始终流畅丝滑。
并未遇到难以理解的地方。
想清楚这一点，周末徐昀又泡在了图书馆。
除自行刷题外还不忘顺手完成了各专业课老师布置的作业。
……
“大家看这个例子，解线性方程组我们用矩阵消元法来解。”
新一周堪称噩梦的早八高代课，讲台上唐延山面向黑板边说边写出解线性方程组的方法名字，底下学生则无一人逃课，基本都在全神贯注盯着黑板听唐延山讲课。
生怕哪点没跟上，到时候期末考试过不去唐延山这关。
当然这里面有个例外。
那就是徐昀。
本学期的高等代数他早已经掌握，且还是那种已经灵活运用的程度。
实在没有必要还去浪费时间听讲。
这就好比高中生去小学听老师讲加减乘除。
压根无那份听课的心。
所以当其他人认真听课的时候，他却在埋头刷题做任务。
站在讲台上面，底下学生无论有什么样的动作都看的非常清楚。
唐延山自然注意到了没有听讲的徐昀，他仅是皱了皱眉头并未选择点名批评，直到第一节下课铃声响起他才从台上下来迈步朝徐昀走去。
“徐昀。”
钱宇东见状意识到不对，连忙提醒道：“唐教授过来了。”
徐昀回过神刚抬眼便迎上唐延山的目光。
脸上浮现出些许尴尬笑容。
“关于解线性方程组你都学会了？”唐延山忽视掉徐昀的表情直接询问。
他知道徐昀暑假自学了高代，从上周测试拿了满分便能看出来，所以如果徐昀真的早就全部掌握哪怕不认真听讲，他也只会感到高兴和欣慰，为其安排新的数学学习规划。
毕竟时间是宝贵的，确实没必要花费在重复的事情上面。
徐昀点头如实回答。
“嗯。”
“都学会了。”
伴随这句话在教室内响起，包括周奇在内顿时都忍不住纷纷侧目。
没想到班上还有这种牛人。
自己才刚迈过起跑线，人家都跑完全程了。
唐延山对徐昀的回答自然很满意，眼角余光瞥到那本习题集后又想到了什么，于是便再次开口特意补充了句。
“现在知道这本习题集的难度了吧。”
“光学会解线性方程组可没法做，有没有遇到什么想不明白的地方？”
“我现在给你讲讲。”
上周听到徐昀说想要做题，面对这种天赋出众且自律型的学生，他心里无疑是比较高兴的。
可最终徐昀非要去做期末复习用的习题集，这让他很不喜欢。
习题集是什么？
那里面可是囊括了学期内所有题型，并且题的难度还不低。
去做自己没学过的题，这不是好高骛远是什么。
他之所以最终还是让徐昀拿走，就是想让其知难而退认识到自己的不足。
这样才能沉下心学习。
现在他当着其他学生的面主动提起，则能更好击碎徐昀作为天才的傲慢，因为这几乎是每个天才都会有的东西。
天才这种东西并不缺少，但能真正成长起来的却不多。
而老师的作用便是再此。
视角来到徐昀身上，他听到唐延山这句话脑海中首先闪过的念头是没有不明白的地方怎么办。
如今习题集中的题他已经解开了快一半，但始终流畅丝滑。
并未遇到难以理解的地方。
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