第155章(2/2)
私心,仅仅是针对这个问题,从而进行理性、客观的分析。
顾千燃:为什么说是不可能的人?她知道还问,是因为想听听时安的想法。
既然是虚心请教,时安也就没隐瞒,这个世界是高道德要求的世界,我和她之间的关系,如果把握不好,很容易触碰到某些底线,她是个道德感很重的人,我很爱她,可我不想因为我的一己私欲,让她陷入自我谴责之中,我从察觉到我喜欢她那天起,就知道我们不可能,但我无法控制感情,只能任由它发酵。
顾千燃故意说:看你描述的,我猜一下,你提到了道德感,难道你喜欢的是你的老师?
总不能说我喜欢顾姨吧,老师也差不多,时安点头,嗯是女老师。
这句谎话并不影响接下来的讲话,顾千燃就没拆穿她,好,我还有一个问题,她现在还是你的老师吗?
我和顾姨已经脱离抚养关系。
将身份转换后,时安说:没有。
顾千燃:那就简单了,既然已经不是师生关系,那你与她之间关于道德方面的问题也就迎刃而解了。
时安边思考边说:我懂了,我所说的道德感是存在于我和她是师生关系期间的,现在不是师生,我爱她也就不违背道德了,是这个意思吗?
顾千燃:为什么说是不可能的人?她知道还问,是因为想听听时安的想法。
既然是虚心请教,时安也就没隐瞒,这个世界是高道德要求的世界,我和她之间的关系,如果把握不好,很容易触碰到某些底线,她是个道德感很重的人,我很爱她,可我不想因为我的一己私欲,让她陷入自我谴责之中,我从察觉到我喜欢她那天起,就知道我们不可能,但我无法控制感情,只能任由它发酵。
顾千燃故意说:看你描述的,我猜一下,你提到了道德感,难道你喜欢的是你的老师?
总不能说我喜欢顾姨吧,老师也差不多,时安点头,嗯是女老师。
这句谎话并不影响接下来的讲话,顾千燃就没拆穿她,好,我还有一个问题,她现在还是你的老师吗?
我和顾姨已经脱离抚养关系。
将身份转换后,时安说:没有。
顾千燃:那就简单了,既然已经不是师生关系,那你与她之间关于道德方面的问题也就迎刃而解了。
时安边思考边说:我懂了,我所说的道德感是存在于我和她是师生关系期间的,现在不是师生,我爱她也就不违背道德了,是这个意思吗?