第63章(2/2)

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儿考虑。黎洛能理解刘亚君的用意,认同班主任的做法,可还是打算先和宋祁于商量,问问小孩儿的意见再看。

      回去了,和宋祁于说起这个。

      黎洛想法开明,不会先给对方施压,仅试探宋祁于的意向。

      宋祁于没顾虑,状似随意问:“你觉得我该怎么选?”

      “都行,看你的意愿。”

      “我也随便。”

      “可以先考虑一下,晚两天再做决定。”

      宋祁于嗯声,顿了片刻,突然话里有话地开口:“你想我留这儿吗?”

      第31章

      这样的问法显然过于直接, 也挺干巴。

      黎洛手下一僵,没应。

      过了一会儿,也不正面回答, 黎洛只说:“到了高三,寄宿应该比走校好些,你们后面的学习任务很紧, 周天放假会改成一天半月假, 晚自习时间会延长半小时, 住家里比较麻烦。”

      宋祁于明了了,说:“你希望我住校。”

      “我和刘老师的意见不同。”

      “嗯。”

      黎洛的考虑较为全面,采取了相对折中的主意:高三上半学期走校,继续边读书边补课,尽量均衡两边, 下学期则是申请住校, 把重心回归到课堂中。

      宋祁于英语底子差, 至少还得再补半年课, 等到高三下学期, 所有科目新课都上完了, 基本过渡到全面复习巩固阶段,这时再安排住校就更周全一些, 哪一方都不耽搁,也算是齐头并进。

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