第60章(2/2)

努力渲染：“跌宕起伏, 酸甜苦辣, 百分百贴近现实，还能帮你对我所生活的地方有更清晰的认知。”

    塞西尔显然对有关柏林的生活更感兴趣，他微微坐直了些，没有计较柏林更换话题的转折稍显生硬。

    他做出倾听的姿态：“好。”

    柏林有很多故事可以聊, 他自认从他还是个小朋友开始，就拥有有趣的灵魂。

    他跟塞西尔之间有着时间和空间的认知差别，刚好他本来就很喜欢分享生活, 可以通过讲述自己从一岁到现在的故事, 逐步让塞西尔了解到现代人是如何长大的。

    没有什么比讲故事更好的学习方式了。就好像柏林小时候爱看简易版的名著，小孩子会通过《伊索寓言》、《格林童话》、《一千零一夜》等简单易懂的绘本故事理解世界, 通过面谱化但好理解的善良主人公与邪恶反派分辨善恶。

    懵懵懂懂看个热闹, 朦朦胧胧明白一个大概，也是有用的。

    一上来就接触过于复杂的知识会劝退，不如先培养兴趣, 免得丧失积极性。

    柏林老师煞有其事地认真追忆：“在我一岁的时候……”