辞职后我成了神 第171节(1/3)
“孙师傅，又要麻烦你了。”宋词向保安亭里的保安招呼道。
“没什么，不麻烦。”孙师傅很痛快地给宋词打开了门。
也不知道是那包烟的关系，还是因为已经熟悉了，问都没问，就打开门放宋词进去了。
“谢谢孙师傅。”但是还是很礼貌地跟对方说了声谢谢。
小麻圆别看她小，小短腿跑起来速度还挺快，丁老师一时间还没追上她，以至于她跑到了宋词的跟前。
“呐～”
她把球递向宋词，继续让宋词陪她玩。
这次宋词没拒绝，从她手上接过球，然后在地上拍了拍，接着把球顶在指尖旋转。
原本有些呆呆的小家伙，终于有了更多的反应，小嘴微张，脸上满是喜色，呆呆地看着宋词手上旋转的球。
不过清澈的眼神，依旧显得有些呆滞，不是那么的灵动。
“原来小麻圆是看到了宋先生，她还真的很喜欢你呢。”丁老师走过来，拉住小麻圆的手道。
“我也挺喜欢小麻圆的。”
宋词摸了摸麻圆的小脑袋，把手上的球递还给了她。
小麻圆接过去，依旧呆呆地看着他，也不知道在想些什么。
宋词从口袋里掏了掏，掏出一只小黄鸭造型的口哨，放在嘴边吹了两下。
“嘘嘘……”
声音立刻吸引了小麻圆的注意，在她的注视下，宋词把口哨绳套在了她的脖子上。
这是昨天去公园，给暖暖买玩具的时候看到的，于是特意给小麻圆买了一个。
至于为什么要给小麻圆买个口哨，大概是因为觉得小麻圆话太少了，也太安静了，所以送个口哨给她，让她多发出一些声音。
“呐～”
小麻圆高举着双手，再次把球递给宋词。
宋词伸手接过来，她立刻拿起胸前的口哨仔细打量起来。
“放在嘴里吹。”宋词用手示意。
然后——
小麻圆直接把大半个口哨怼进了嘴里。
“哈哈，这样不行的……”
丁老师在旁边被她的动作逗笑得不行，伸手把口哨从她口中拽出来，掏出一张纸巾，把上面的口水擦了擦，然后凑在嘴边，一步步地教她。
“嘘嘘……应该是这样哦。”
丁老师把口哨递还给小麻圆。
小麻圆接过去，做了个奇怪的动作，然后塞进自己口中，“fu～fu～fu～”
“不对，不对，轻轻的就行，不要太过使劲。”丁老师按住她的小肚皮，一步步地引导。
宋词在旁边看着，却露出吃惊的神色。
因为刚才小麻圆所做的那个奇怪的动作，如果他没记错，正是刚才丁老师擦口哨的动作，因为她手上没有纸巾，所以才会稍微显得有些奇怪。
而且她把口哨塞入口中的时候，动作也和丁老师一模一样，只不过回来吹起口哨的时候，身体的动作明显和思维上有些不同步，不协调。
所以小麻圆有可能并不是呆，而是身体跟不上思维。
宋词这样想，把自己都惊到了，所以那天——
宋词低头看向他手上上次给小麻圆买的拍拍球。
拍拍球有三种颜色，红黄蓝，三种颜色上布满了波点。
“宋先生……”
就在这时，一位老者，满脸忐忑地走上前来。
宋词闻声抬起头来，向其点了点头。
这那日六“人”中的两位老人之一。
这几日，宋词帮助孩子们找到各自的家，也越发地让剩下几人感到了希望，同时也对其更加敬重。
“没什么，不麻烦。”孙师傅很痛快地给宋词打开了门。
也不知道是那包烟的关系，还是因为已经熟悉了，问都没问，就打开门放宋词进去了。
“谢谢孙师傅。”但是还是很礼貌地跟对方说了声谢谢。
小麻圆别看她小，小短腿跑起来速度还挺快，丁老师一时间还没追上她，以至于她跑到了宋词的跟前。
“呐～”
她把球递向宋词，继续让宋词陪她玩。
这次宋词没拒绝，从她手上接过球，然后在地上拍了拍，接着把球顶在指尖旋转。
原本有些呆呆的小家伙，终于有了更多的反应，小嘴微张，脸上满是喜色，呆呆地看着宋词手上旋转的球。
不过清澈的眼神，依旧显得有些呆滞，不是那么的灵动。
“原来小麻圆是看到了宋先生，她还真的很喜欢你呢。”丁老师走过来，拉住小麻圆的手道。
“我也挺喜欢小麻圆的。”
宋词摸了摸麻圆的小脑袋，把手上的球递还给了她。
小麻圆接过去，依旧呆呆地看着他，也不知道在想些什么。
宋词从口袋里掏了掏，掏出一只小黄鸭造型的口哨，放在嘴边吹了两下。
“嘘嘘……”
声音立刻吸引了小麻圆的注意，在她的注视下，宋词把口哨绳套在了她的脖子上。
这是昨天去公园，给暖暖买玩具的时候看到的，于是特意给小麻圆买了一个。
至于为什么要给小麻圆买个口哨，大概是因为觉得小麻圆话太少了，也太安静了，所以送个口哨给她，让她多发出一些声音。
“呐～”
小麻圆高举着双手，再次把球递给宋词。
宋词伸手接过来，她立刻拿起胸前的口哨仔细打量起来。
“放在嘴里吹。”宋词用手示意。
然后——
小麻圆直接把大半个口哨怼进了嘴里。
“哈哈，这样不行的……”
丁老师在旁边被她的动作逗笑得不行，伸手把口哨从她口中拽出来，掏出一张纸巾，把上面的口水擦了擦，然后凑在嘴边，一步步地教她。
“嘘嘘……应该是这样哦。”
丁老师把口哨递还给小麻圆。
小麻圆接过去，做了个奇怪的动作，然后塞进自己口中，“fu～fu～fu～”
“不对，不对，轻轻的就行，不要太过使劲。”丁老师按住她的小肚皮，一步步地引导。
宋词在旁边看着，却露出吃惊的神色。
因为刚才小麻圆所做的那个奇怪的动作，如果他没记错，正是刚才丁老师擦口哨的动作，因为她手上没有纸巾，所以才会稍微显得有些奇怪。
而且她把口哨塞入口中的时候，动作也和丁老师一模一样，只不过回来吹起口哨的时候，身体的动作明显和思维上有些不同步，不协调。
所以小麻圆有可能并不是呆，而是身体跟不上思维。
宋词这样想，把自己都惊到了，所以那天——
宋词低头看向他手上上次给小麻圆买的拍拍球。
拍拍球有三种颜色，红黄蓝，三种颜色上布满了波点。
“宋先生……”
就在这时，一位老者，满脸忐忑地走上前来。
宋词闻声抬起头来，向其点了点头。
这那日六“人”中的两位老人之一。
这几日，宋词帮助孩子们找到各自的家，也越发地让剩下几人感到了希望，同时也对其更加敬重。
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