66、第六十六章(1/3)
军训结束后, 国庆假期还有最后一天。
沈独清和孟正懒得逛超市了, 索性就带着沈非浊去徐老师家里蹭了两顿饭吃。徐老师在饭桌上透露，他明年初差不多要升职了, 会升去本地的教育局。
这个升职机会比徐老师想象中要早上几年。之所以能够这么顺利, 是因为他一手主导了“烛光行动”, 这可是一个大功绩啊！别的省内也有贫困县、贫困镇、贫困乡, 据说他们得知z省的烛光行动后，都想派专员过来这边取经了。
不是徐老师自夸, 他一直将自己的本职工作完成得很好, 在整个烛光行动中也是尽心尽责，力求尽善尽美。所以对于这次升职，他认为自己完全担得起。但他还是非常感激孟正, 因为孟正才是烛光行动的倡导者。从某种角度来说，孟正也算得上是徐老师的贵人了，是孟正给徐老师创造了这个升职的机会。
孟正不敢居功, 连忙说：“您要谢我, 那我还要替我们乡里、镇里那么多孩子谢谢您呢。这样谢来谢去就没有意思了。总之，恭喜徐老师升职啊！”
两人端起蔬菜水果汁碰了碰杯，就算是干杯了。
升职让人高兴。但徐老师也有烦心事。等他去了教育局，他的级别不出意外的话应该是副处级。在他这个年纪, 能爬上这个级别，已经相当不错了。
但是副处和副处级是不一样的。副处级并不一定就是副处。
很多职位都是副处级别，可这些职位之间却有很大的区别。手头有权利的副处级走出来能让人高看一眼，清闲部门的副处级也不过就是一个小官而已。
徐老师自然是怀着雄心壮志想要做出一番业绩来的, 但他并不知道自己最后会成就什么。他看向孟正，问：“你们学生，最需要解决的问题是什么呢？”
这就是随口一问。
饭桌上的聊天嘛，有时就是漫无目的，一茬连一茬的。
孟正并不了解官场，并不知道政府部门展开行动都有哪些具体的流程。他想了想，说：“徐老师，既然您这么问了，那我就真站在学生角度说两句了。”
没想到孟正竟然真有想法，徐老师立刻就起了好奇心，忙道：“你说。”
“如果可以，我希望您以后能多多注意下校园暴力方面的问题。”孟正说。
“校园暴力？”徐老师愣了一下。
孟正想起了自己曾在网上看到过的很多视频。未成年们一旦恶毒起来，那简直超乎了成年人的想象。在那些视频中，有女生们把同学堵在厕所里脱光了羞辱的，有男生们躲在厕所里吸烟然后拿着烟头烫某个同学的，有女生们围着一个人接连几巴掌把那人打坏的，有男生互相约架最后造成人员伤亡的等等。
这些骇人听闻的事情就在学校的各个角落里发生。
老师和家长们却不能在第一时间发现。
除此以外，有的学校还有一些没有师德的老师，或是因为某个学生的家长送礼没有送到位，或是不喜欢某个拖班级平均分后腿的学生，就用言语号召班里的其他同学孤立那个学生。这样由老师领头的冷暴力在后世也多有报道。
孟正相信，善良的未成年肯定比恶毒的未成年多，好老师肯定比坏老师多。就拿他自身的经历来说吧，他求学的一路上遇到的全都是好同学、好老师。
对比全国学生老师总人数的大基数来说，校园暴力并不算常见。
可校园暴力要么不发生，它一旦发生了，对于受害者的伤害就是巨大的。
这很可能会毁掉受害者的一辈子！
所以，相关的工作者们不该存侥幸的心理。
“你和阿清在学校里被人欺负了？”徐老师问。
孟正连忙摇头：“我们肯定没有啦。但我们没有，并意味着别人身上就不会有。别的学校我也不清楚，我就拿我们县里的那两所职高来说吧。其实职高办好了，能教会学生很多实用技能，能为学生提供实习单位。这是非常好的。可是，如果缺乏有效管理，那就像我们县里那样，职高里隔三差五会流出不好的传闻。比如说，那两所职高里好像很讲究论资排辈，不光男生弄得和黑社会似的，还有大姐大，有女生不听大姐大的话，大姐大
沈独清和孟正懒得逛超市了, 索性就带着沈非浊去徐老师家里蹭了两顿饭吃。徐老师在饭桌上透露，他明年初差不多要升职了, 会升去本地的教育局。
这个升职机会比徐老师想象中要早上几年。之所以能够这么顺利, 是因为他一手主导了“烛光行动”, 这可是一个大功绩啊！别的省内也有贫困县、贫困镇、贫困乡, 据说他们得知z省的烛光行动后，都想派专员过来这边取经了。
不是徐老师自夸, 他一直将自己的本职工作完成得很好, 在整个烛光行动中也是尽心尽责，力求尽善尽美。所以对于这次升职，他认为自己完全担得起。但他还是非常感激孟正, 因为孟正才是烛光行动的倡导者。从某种角度来说，孟正也算得上是徐老师的贵人了，是孟正给徐老师创造了这个升职的机会。
孟正不敢居功, 连忙说：“您要谢我, 那我还要替我们乡里、镇里那么多孩子谢谢您呢。这样谢来谢去就没有意思了。总之，恭喜徐老师升职啊！”
两人端起蔬菜水果汁碰了碰杯，就算是干杯了。
升职让人高兴。但徐老师也有烦心事。等他去了教育局，他的级别不出意外的话应该是副处级。在他这个年纪, 能爬上这个级别，已经相当不错了。
但是副处和副处级是不一样的。副处级并不一定就是副处。
很多职位都是副处级别，可这些职位之间却有很大的区别。手头有权利的副处级走出来能让人高看一眼，清闲部门的副处级也不过就是一个小官而已。
徐老师自然是怀着雄心壮志想要做出一番业绩来的, 但他并不知道自己最后会成就什么。他看向孟正，问：“你们学生，最需要解决的问题是什么呢？”
这就是随口一问。
饭桌上的聊天嘛，有时就是漫无目的，一茬连一茬的。
孟正并不了解官场，并不知道政府部门展开行动都有哪些具体的流程。他想了想，说：“徐老师，既然您这么问了，那我就真站在学生角度说两句了。”
没想到孟正竟然真有想法，徐老师立刻就起了好奇心，忙道：“你说。”
“如果可以，我希望您以后能多多注意下校园暴力方面的问题。”孟正说。
“校园暴力？”徐老师愣了一下。
孟正想起了自己曾在网上看到过的很多视频。未成年们一旦恶毒起来，那简直超乎了成年人的想象。在那些视频中，有女生们把同学堵在厕所里脱光了羞辱的，有男生们躲在厕所里吸烟然后拿着烟头烫某个同学的，有女生们围着一个人接连几巴掌把那人打坏的，有男生互相约架最后造成人员伤亡的等等。
这些骇人听闻的事情就在学校的各个角落里发生。
老师和家长们却不能在第一时间发现。
除此以外，有的学校还有一些没有师德的老师，或是因为某个学生的家长送礼没有送到位，或是不喜欢某个拖班级平均分后腿的学生，就用言语号召班里的其他同学孤立那个学生。这样由老师领头的冷暴力在后世也多有报道。
孟正相信，善良的未成年肯定比恶毒的未成年多，好老师肯定比坏老师多。就拿他自身的经历来说吧，他求学的一路上遇到的全都是好同学、好老师。
对比全国学生老师总人数的大基数来说，校园暴力并不算常见。
可校园暴力要么不发生，它一旦发生了，对于受害者的伤害就是巨大的。
这很可能会毁掉受害者的一辈子！
所以，相关的工作者们不该存侥幸的心理。
“你和阿清在学校里被人欺负了？”徐老师问。
孟正连忙摇头：“我们肯定没有啦。但我们没有，并意味着别人身上就不会有。别的学校我也不清楚，我就拿我们县里的那两所职高来说吧。其实职高办好了，能教会学生很多实用技能，能为学生提供实习单位。这是非常好的。可是，如果缺乏有效管理，那就像我们县里那样，职高里隔三差五会流出不好的传闻。比如说，那两所职高里好像很讲究论资排辈，不光男生弄得和黑社会似的，还有大姐大，有女生不听大姐大的话，大姐大
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