当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第153节(3/3)

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江、杨志等人,林冲则较为模糊,是以他一时还真没往这上面想,此时听得自家儿l子提醒才反应过来,当下神情便生出几分古怪:

      “这《水浒传》写的是宋江造反的旧事?”

      朱棣等人沉默了,要说宣和遗事在民间口耳相传,本没有什么所谓,大多便是听个热闹。但如此之书,被后世奉为名著?

      【《水浒传》的背景在北宋末年,本课选自小说第十回 ,我们先来看题目。】

      【林教头即林冲,原是北宋京城八十万禁军枪棒教头;风雪,是故事发生的天气环境;山神庙则是故事发生的地点……】

      楚棠娓娓道来,普罗大众听故事,文人或作点评,而某些帝王则是在眼馋“八十万”这个数字。

      【课文很长,为了方便讲述,我们先疏通一下故事情节。时间关系我就直接在这里分好了,大家有课本的话可以暂停自己划分一下,再来与我的对照。】

      楚棠将课文情节细化为沧州遇故交、歹人密谋害林冲、林冲买刀寻仇、接管草料场、沽酒风雪夜、火烧草料场、愤然杀仇敌、雪夜上梁山等几个小部分。

      课文偏长,水镜也没有放出全文,众人更不可能有书,只好看楚棠整理出来的情节概括,饶是如此,他们也管中窥豹一般,感受到了其中的波澜起伏。

      “如此曲折跌宕,难怪深入人心,便是我也忍不住想听一听。”

      李白忍不住说道,对这些新奇之事,他一向很感兴趣。

      当然也有人从这短短的叙述中听出了更多的疑惑——

      “林冲不是禁军教头么,怎么去到沧州了?”这是白行简。

      “买刀寻仇?果真是草莽作风。”这是刘彻。

      “火烧草料场的也是先前的歹人?他们何以对林冲如此赶尽杀绝?”这是跟着围观的司马相如。

      “手刃仇敌,这位林教头也是个性情中人。”这是一向不羁的杜牧。

      “好好一个禁军教头就上了梁山?”这是忧心忡忡的赵匡胤。

      而施耐庵则是一边捋着胡须一边满意点头:不错,故事说得全面。

      罗贯中夸得更明显些,不过是对着施耐庵:“一篇之中波澜迭起,老师的书当真写得极好!”

      【大家会发现,这些情节都是围绕主人公林冲展开的,小说的核心,也恰恰在人物,解读人物看可以帮助我们把握小说本身。那么,请大家结合课文思考,你眼中的林冲是一个怎样的人?】

      什么样的人?这可是问到不少人的头上了。

      “当然是个英雄好汉!”

      有百姓迅速抢答,他听了许多遍水浒的故事,对林冲最为喜欢,此时就差跳起来说了。

      周围其他人闻言也跟着附和地点头:“确实好汉,武艺高强,草料场复仇真是解气啊!”

      “但你们不觉得憋屈吗?”有人小声提出异议,“早把那些个歹人杀了了事,一忍再忍,要不是天可怜见自己的小命就赔上去了。”

      “当断不断反受其乱,林冲有些时候的确软弱了些。”

      ……

      明朝。

      施耐庵笑得意味深长:“林冲此人,不可等闲论之。”

      “林冲自然是书中的上上人物,只是写得太狠。”

      金圣叹说罢,将自己惯常看的水浒翻到风雪山神庙一节,书上密密麻麻都是他的批注,可见用心。

      【我们一段段来看。】

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