第10章(2/2)
主线任务第一环相对简单，但他手上资源有限，时间也紧，不一定能做到100%，但80%，总能追求一下吧？
那他试试多做点事？
再想到系统之前提到过的“教室”、“教师办公室”，杜明纳马上想到增加完成度的新办法。
他可以试试再弄两个匾额！
这次的可以小一些，能保证自己能将字都刻在上面就行。
他正想着，就听到格斯问：“小少爷？匾额这样摆放就行了吧？”
杜明纳眼睛一亮。
“可以！格斯，我能再拜托你一件事吗？”
离得远些的丹尼尔哼了一声，连刚刚看到匾额挂好后的激动都散了大半。他就知道，这位小少爷不会是好人！
那匾额上究竟写了什么，不就小少爷和老约翰知道？呃，等等，老约翰也知道？那小少爷应该不会写错，木板上写的肯定是“灰绳村学校”。
丹尼尔表情变了又变。
他觉得自己误会杜明纳了，又实在不愿意承认。
格斯则已听完杜明纳的要求。
这同样不太难。
反正都是弄出大小合适的模板，简单打磨就行，不大费事。
杜明纳再花时间进屋，看了一遍室内的情况。
他一进门就发现左右两边都有能挂东西的地方，有一点像钉子，又像挂钩，姑且称作挂钩。
他只要留自己左手边的挂钩来挂东西就行了，正好这边走过去就分别是老约翰的房间和他的房间。
右手边的挂钩可以用来固定教室木板。
只写“教室”两个字，不需要用到太大的木板，还能留一点挂钩给来学习的学生挂东西。
正好，学生们上学用的桌椅也在进门的右手边。
小饭桌同样在右手边，不过是右手边的尽头角落位置。
教师办公室也在右手边。
那他试试多做点事？
再想到系统之前提到过的“教室”、“教师办公室”，杜明纳马上想到增加完成度的新办法。
他可以试试再弄两个匾额！
这次的可以小一些，能保证自己能将字都刻在上面就行。
他正想着，就听到格斯问：“小少爷？匾额这样摆放就行了吧？”
杜明纳眼睛一亮。
“可以！格斯，我能再拜托你一件事吗？”
离得远些的丹尼尔哼了一声，连刚刚看到匾额挂好后的激动都散了大半。他就知道，这位小少爷不会是好人！
那匾额上究竟写了什么，不就小少爷和老约翰知道？呃，等等，老约翰也知道？那小少爷应该不会写错，木板上写的肯定是“灰绳村学校”。
丹尼尔表情变了又变。
他觉得自己误会杜明纳了，又实在不愿意承认。
格斯则已听完杜明纳的要求。
这同样不太难。
反正都是弄出大小合适的模板，简单打磨就行，不大费事。
杜明纳再花时间进屋，看了一遍室内的情况。
他一进门就发现左右两边都有能挂东西的地方，有一点像钉子，又像挂钩，姑且称作挂钩。
他只要留自己左手边的挂钩来挂东西就行了，正好这边走过去就分别是老约翰的房间和他的房间。
右手边的挂钩可以用来固定教室木板。
只写“教室”两个字，不需要用到太大的木板，还能留一点挂钩给来学习的学生挂东西。
正好，学生们上学用的桌椅也在进门的右手边。
小饭桌同样在右手边，不过是右手边的尽头角落位置。
教师办公室也在右手边。
